Spelling - Verdubbelen, verenkelen en gewoon schrijven

Spelling - Verdubbelen, verenkelen en gewoon schrijven
1 / 17
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Spelling - Verdubbelen, verenkelen en gewoon schrijven

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kun je...
  • Klankzuivere meerlettergrepige woorden correct schrijven met ee op het einde van een woorddeel.
  • Woorden met een dubbele medeklinker in samenstellingen correct schrijven.
  • Woorden die eindigen op a, o en u correct schrijven.
  • Woorden met oo voor ch correct schrijven.
  • Reflecteren op het gebruik van het alfabet om alfabetisch gerangschikte bronnen op adequate en functionele wijze te hanteren.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over spellingmoeilijkheden?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Herhaling van voorgaande spellingmoeilijkheden met een woorddictee
Leerlingen oefenen met klankzuivere meerlettergrepige woorden en eindletters.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Belang van foutloos schrijven en hoe dit te realiseren
Bespreking van waarom foutloos schrijven belangrijk is en strategieën om dit te bereiken.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Inductief de nieuwe spellingmoeilijkheid ontdekken met een topprent
Introductie van nieuwe spellingmoeilijkheid door middel van een afbeelding om begrip te stimuleren.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Directe instructie over verschillende spellingmoeilijkheden
Uitleg over het correct schrijven van woorden met dubbele medeklinkers in samenstellingen en woorden die eindigen op a, o en u.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Herhalen van toegepaste strategieën met coöperatief leren
Oefenen van strategieën door middel van samenwerking en interactief leren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Gedifferentieerd verwerken van de stof met visueel dictee
Verschillende oefeningen en opdrachten op basis van individuele behoeften en leerstijlen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Signaaloefening met partnerdictee en integratieoefening
Oefenen van de geleerde spellingmoeilijkheden met een partner en integratie in verschillende contexten.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Samenstelling
Een woord gevormd door twee of meer woorden samen te voegen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Dubbele medeklinker
Twee dezelfde medeklinkers achter elkaar in een woord.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Vrije klinker
Een klinker die aan het einde van een woord of woorddeel staat en niet gevolgd wordt door een medeklinker.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Klankzuiver
Een woord schrijven zoals je het hoort, met aandacht voor de uitspraak van klinkers en medeklinkers.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 15 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 16 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 17 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.