Presentatie - Analyse lesmethode

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Analyse lesmethodes

Van Horen zeggen

Lisa Bakker 2209218

Inhoud

- Boek Van Horen Zeggen

- voor welke leerlingen?

- voor de docenten

- theologische aspecten

-opdrachten bespreken

lesdoelen

Aan het einde van de presentatie hebben mijn medestudenten:

- kennis over de theologische visie en leerlijn van VHZ

- inzicht in het omgaan met VHZ

- inzicht in het praktijkgebruik van VHZ

deel 1 Havo/vwo

6 hoofdstukken

opbouw in de hoofdstukken

Van Horen Zeggen

hoofdstukken

1. mensen geloven
2. verhalen aan het woord
3. wegwijs in de Bijbel
4. Verhalen over aartsvaders
5. Het verhaal van Bevrijding
6. Over rechten en plichten

Voor wie?

Brugklas Havo/Vwo 

voorkennis van godsdiensten

Er wordt veel voorkennis verwacht van leerlingen.

wat is de voorkennis van een brugklasleerling?

voorkennis

veel voorkennis verwacht van leerlingen.

voorbeeld --> 

praktisch op school

Niftarlake college.

Welke plek heeft het boek in de les?

veel eigen materiaal

bij periode 1 en 2

Leerlijn

De leerlijn is opgebouwd uit het volgen van verhalen.  

theologische aspecten

nadruk op het christendom 

ruimte voor wereldgodsdiensten

interpreteren van symbolische verhalen binnen jodendom/christendom

theologische aspecten

Het boek voor godsdienstlessen niet levensbeschouwing.

nadruk op christendom.

atheisme, humanisme worden bijna niet besproken.

Het boek gaat over (christelijke) verhalen en de levensvragen die daarbij horen.

de 5 wereldgodsdiensten worden beschreven

Atheïsme en humanisme worden niet uitgelegd

conclusie

veel voorkennis gevraagd 

gaten moeten worden opgevuld door docent.

godsdienst ipv levensbeschouwing