Helling berekenen met hellingspercentage

Helling berekenen met hellingspercentage
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Helling berekenen met hellingspercentage

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je hellingen berekenen met behulp van het hellingspercentage.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het berekenen van hellingen met hellingspercentage?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is hellingspercentage?
Het hellingspercentage is de verhouding tussen de hoogteverschil en de horizontale afstand van een helling.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Hoe bereken je het hellingspercentage?
Het hellingspercentage bereken je door het hoogteverschil te delen door de horizontale afstand en vervolgens te vermenigvuldigen met 100%.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldberekening
Stel dat de hoogteverschil 30 meter is en de horizontale afstand 100 meter. Het hellingspercentage is dan (30/100) * 100% = 30%.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Toepassing van het hellingspercentage
Het hellingspercentage wordt vaak gebruikt in de wegenbouw, skigebieden en bij het ontwerpen van fiets- en wandelpaden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefening 1
Bereken het hellingspercentage als het hoogteverschil 20 meter is en de horizontale afstand 80 meter.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefening 2
Bereken het hoogteverschil als het hellingspercentage 15% is en de horizontale afstand 120 meter.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Het hellingspercentage geeft de verhouding tussen het hoogteverschil en de horizontale afstand van een helling weer.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.