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1. Stunde: Traumberuf
Hallo!
Hallo!!
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Duits
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3,4
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45 min
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Hallo!
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Slide 2 - Slide
Was machen wir heute? Lernziele:
Am Ende der Stunde ..
- ...kann ich auf deutsch über meinen Traumberuf sprechen.
- ...weiß ich mehr über das Bildungssystem in Deutschland.
- ...kann ich einen Satz im Konjunktiv bilden.
Slide 3 - Slide
und jetzt??
timer
1:00
Slide 4 - Slide
Was war als Kind dein erster Berufswunsch?
Slide 5 - Open question
Was ist jetzt dein erster Berufswunsch?
Slide 6 - Open question
Was sind meine Pläne nach der Schule?
Ausland
ich weiß noch nicht
etwas anderes
HBO oder Universität
Ausbildung, Beruf lernen
Slide 7 - Poll
Film:
Der Weg zum Traumberuf
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Welchen Beruf will Tim machen?
Slide 10 - Open question
Und welchen Beruf will Laura machen?
Slide 11 - Open question
Slide 12 - Video
nützliche Wörter aus dem Video
Slide 13 - Mind map
Slide 14 - Slide
Grammatica
Konjunktiv II
Wunsch
zou-constructie
Slide 15 - Slide
Konjunktiv II: Wunsch- würden?
In de meeste gevallen kun je een zou- constructie (english: would) maken met een vorm van
werden
en een
regelmatig werkwoord.
Slide 16 - Slide
Wunsch
Wie sieht dein Traumurlaub aus?
Ich
würde
wirklich gerne einmal nach Bali fliegen und alle Orte und die Natur besuchen.
Wie und wo würdest du am liebsten arbeiten?
Ich
würde
am liebsten bei der Polizei arbeiten, weil es Spaß macht.
Slide 17 - Slide
Hast du einen Traumjob?
Als ich klein war, hatte ich den Wunsch, Feuerwehrmann zu werden.
Jetzt würde ich am liebsten bei der Polizei arbeiten, weil es Spaß macht.
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Bilde einen Satz:
Ich würde am liebsten .... werden, weil ....
Slide 19 - Open question
Was machen wir heute? Lernziele:
Am Ende der Stunde ..
- ...kann ich auf deutsch über meinen Traumberuf sprechen.
- ...weiß ich mehr über das Bildungssystem in Deutschland.
- ...kann ich einen Satz im Konjunktiv bilden.
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Lernziele erreicht?
A
Ja!
B
Größtenteils.
C
Nicht komplett.
D
Nein. Ich brauche Hilfe!
Slide 21 - Quiz
Hausaufgabe:
Vokabeln Kapitel 5 beginnen zu lernen :)
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