Semper Movens 5-3-24

Semper Movens 
5 Maart 2024

Welkom!

namens
Werkgroep Toetsbeleid
Chris Bonnie & Adam Lenaarts
1 / 25
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Semper Movens 
5 Maart 2024

Welkom!

namens
Werkgroep Toetsbeleid
Chris Bonnie & Adam Lenaarts

Slide 1 - Slide

Semper Movens 
5 Maart 2024
Toetsbeleid
(waarom?)
PTA (bovenbouw) 

PTO (onderbouw)

Meer inzicht in weging & aantal toetsen en piekbelasting.

Slide 2 - Slide

Semper Movens 
5 Maart 2024
Toetsbeleid
(waarom?)
PTA (bovenbouw) 

PTO (onderbouw)

Meer inzicht in weging & aantal toetsen en piekbelasting.

Slide 3 - Slide

Toetsbeleid: veel vragen!
Bron: https://www.slo.nl

Slide 4 - Slide

Formatief handelen= leren

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Inhoud
  • Plan de campagne
  • vragen/stellingen voorleggen. 

Slide 7 - Slide

Planning schooljaar 23-24

Slide 8 - Slide

Planning schooljaar 23-24
Februari: 
Voorstel CIE toetbeleid

Maart: Semper movens 
>>Ontwikkeldag: Informatie vakgroepen 

April: MT/ PMR 

Mei: MR
Ontwikkledag: opstellen PTO/PTA

Nieuw beleid per 1-8 
PTA en PTO per 1-10-24 

Slide 9 - Slide

Wie doet wat?
Alfa  => Inge
Beta => Chris
Gamma => Adam

Slide 10 - Slide

Willen we 4 toetsweken?
Ja
Nee

Slide 11 - Poll

Willen we een maximaal aantal toetsen in de onderbouw?
Ja
Nee

Slide 12 - Poll

Willen we de totale weging stellen op 100%?
Ja
Nee

Slide 13 - Poll

Willen we de weging per toets maximaliseren? (bijv 35%)
Ja
Nee

Slide 14 - Poll

Willen we de weging per toets minimaliseren? (bijv 10%)
Ja
Nee

Slide 15 - Poll

Willen we iets afspreken over de structuur van het inhalen?

(Meer inhaalmomenten / capaciteit?)
Ja
Nee

Slide 16 - Poll

Door mijn manier van toetsen stimuleer ik leerlingen te leren van hun fouten.
05

Slide 17 - Poll

Bij mijn manier van toetsen kan de leerling zelf verantwoordelijkheid nemen.
05

Slide 18 - Poll

Door mijn manier van toetsen ontwikkelt een leerling reflectieve vaardigheden.
05

Slide 19 - Poll

Break-out rooms
  • We gaan aan de slag in kleinere groepjes. Bij voorkeur met collega's uit diverse secties. 
  • Bespreek wie van jullie gespreksleider wordt, wie van jullie plenair terugkoppelt en wie de tijd in de gaten houdt. 
  • De stellingen staan in het gedeelde Drive document. De gespreksleider draagt de stellingen aan. Degene die plenair terugkoppelt, maakt notities in het document. 
  • Tijd: 15 minuten

Slide 20 - Slide

Plenaire nabespreking
Wat kwam er in jullie gesprekken naar voren?
Wat gebeurt er al veel?
Wat zouden jullie graag meer willen?

Slide 21 - Slide

Wat zijn jullie vragen?

Slide 22 - Mind map

W.v.t.t.k
We willen iets afspreken over de structuur van het inhalen? 
Via magister inhaaltoetsen inplannen en mailen!
Meer inhaalmomenten / capaciteit?

Slide 23 - Slide

Wat vond je van deze werkvorm?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Poll

Wat vond je van de inhoud?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Poll