IB_FR_Unit 2 intro

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FransMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

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Bonjour!
timer
5:00

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Doelen van vandaag

  • Kennis maken met nieuwe leerlingen.
  • Periode 1 evalueren.
  • Kijken naar Unité 2.

Eind van de les kan jij...
...goed voorbereid zijn voor de nieuwe periode.

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Qu'est-ce qu'on va faire aujourd'hui?
- Discussion sur l'évaluation de periode 1

- Evaluation de soi-même dans LessonUP 

- Introduction Unité 2 in Toddle



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On parle!
- Je suis... [ton prènom]

- J'ai... [ton áge]

- Je parle... [tes langues]

- J'habite à... [ta ville]

- J'aime... [ta matière prèferée]

- Je déteste... [la matière que tu n'aimes pas]

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L'unité 2 - Statement of Inquiry
By learning a new language, we can define our identity in relation to the persons that surround us and the relationships we build with them.
Door een nieuwe taal te leren, kunnen we onze identiteit definiëren in relatie tot de personen om ons heen en de relaties die we met hen opbouwen.

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L'unité 2 - Key Concepts & Context
Key concepts: Identity (+Conventions & Meaning)
Global context: Identities & Relationships
Kernbegrippen: Identiteit (+Conventies & Betekenis)
Globale context: identiteiten en Relaties

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Learner profiles

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L'unité 2 - Nous apprenons...
- La famille
- Les adjectifs possessifs
- Les adjectifs de personalité et 
- Les djectifs pour la description de personnalité et apparence physique
- Révision: les chiffres
- Compétences: Lire, écrire, parler, écouter

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Les pronoms possessifs

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Au travail!

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¿Combien de frères et soeurs as-tu?

Slide 12 - Open question

¿Comment s'appelle...
ton père, ta mère, ton frère, ta soeur?

Slide 13 - Open question

Parle de ton frère ou soeur...
[âge, prénom, personalité]

Slide 14 - Open question

Ik kan de bezittelijke bijvoeglijke naamwoorden gebruiken!
Oui
Un peu
Non

Slide 15 - Poll

Merci!
Au revoir!

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