0.1 Eerste Wereldoorlog - einde

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Vooraf

Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)

Lessonup

• Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

• Gebruik elke keer dezelfde naam!

Rules!

• We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
• Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
• Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
• De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
• We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
  

PO: Eerste en Tweede Wereldoorlog

• In drietallen (max) ga je een tijdbalk maken van de Eerste Wereldoorlog, Interbellum en de Tweede Wereldoorlog.

• Elk lid van de groep maakt een eigen deel van de tijdbalk.

• Je wordt persoonlijk beoordeeld op jouw deel van de tijdbalk.

• De informatie krijg je deels uit de lessen en zul je zelf moeten aanvullen.

• De beoordeling vindt plaats op basis van vormgeving, informatie, compleetheid, accuraatheid, stijl en spelling

• 10% van je cijfer is bepaald door de presentatie
  

Wat was niet één van de oorzaken van de Eerste Wereldoorlog

1. Militarisme
2. Nationalisme
3. Bondgenootschappen
4. Economische crisis

Welke gebeurtenis zie je hier op het plaatje?

1. De moord op de kroonprins van Oostenrijk Hongarije
2. De moord op de Duitse keizer Wilhelm
3. De moord op de Franse premier Clemencau
4. De moord op de Engelse premier Winston Churchill

Waarom gingen deze mannen zo optimistisch de oorlog in?

1. Ze gingen er vanuit dat de oorlog kortstondig en heldhaftig zou worden
2. Dit zijn mannen die juist terugkeren naar huis van de oorlog
3. Duitsland had het grootste leger, winnen zou een makkie worden
4. Ze waren er van overtuigd dat ze zouden winnen

Eén uitvinding heeft het optimisme in één keer weggevaagd. Welke uitvinding was dit?

1. De tank
2. Gifgas
3. Machine geweer
4. Het vliegtuig

Oorzaak: uitvinding van het machine geweer

Gevolg: loopgraven oorlog

52:00  -  1:05:00

Van een bewegingsoorlog naar een loopgravenoorlog. Op welke manier(en) werd geprobeerd om de loopgraven van de vijand onschadelijk te maken?

(welke uitvindingen werden gedaan?)

Liefste moeder,

Ik schrijf deze brief vanuit de loopgraven - met een warm vuurtje gaande en genoeg stro is het best behagelijk, alhoewel het wel stevig vriest. Het is echt kerstweer.

Ik geloof dat ik het meest wonderbaarlijke ooit heb gezien, wat ooit iemand gezien heeft. Rond 10 uur vanochtend keek ik over de rand van de loopgraaf heen en ik zag een Duitse soldaat met zijn armen zwaaien. Daarna kwamen er twee Duitse soldaten uit de loopgraven gelopen en liepen recht op ons af. We wilden net het vuur openen, tot we beseften dat ze helemaal geen wapens bij zich hadden. Onze mannen kwamen ook uit de loopgraaf om ze tegemoet te komen. Binnen enkele minuten was het niemandsland volgestroomd met mannen en officieren uit beide loopgraven, elkaar hadden schudden en elkaar een gelukkig kerst wensen.

25-12-1914

Keerpunt

• Amerika doet niet actief mee met de oorlog stuurt wel wapens en munitie

• Duitsland kondigt een ongelimiteerde duikbotenoorlog (1915) aan. Alle vijandelijke schepen aanvallen.

•  7 mei 1915 valt Duitsland het passagiersschip de Lusitantia aan

• Volgens Duitsland een geheim wapentransport / volgens Amerika een doodnormaal passagiersschip.

• Amerika stuurt 1 miljoen soldaten naar het front

• op 11:11:11 op 11-11-1918 wordt de oorlog beëindigt
  

Wie is volgens de afbeelding schuldig aan de Eerste Wereldoorlog?

1. Rusland (Russia)
2. Duitsland (Germany)
3. Servië (Serbia)
4. Oostenrijk (Austria)

Wie is volgens de afbeelding het slachtoffer?

1. Rusland (Russia)
2. Duitsland (Germany)
3. Servië (Serbia)
4. De vrede in Europa

Vrede van Versailles 1918

1. Oostenrijk-Hongarije werd gesplitst
2. Duitsland moest land afstaan
   
3. Duitsland moest heeel veel geld betalen
   
4. Duitsland werd als enige schuldig bevonden
5. Duitsland mag geen groot leger meer.
6. Duitsland moet al haar kolonies afstaan
7. Duitsland wordt gedemilitariseerd; boten gezonken, tanks vernietigd, wapens vernietigd, etc.
8. Duitsland moet land afstaan.

Op de rol staat: 'Verdrag van Versailles'

Wat probeert de tekenaar met deze afbeelding te zeggen?