De Geo/ Hoofdstuk 1.3 / Iran/ Iran in de atlas.

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom

Pak je Ipad en aantekeningenschrift erbij.

Zet je bluetooth aan op de Ipad.

Startopdracht: Leg je spullen op tafel, log in en ga lezen --> paragraaf 1.3 leerboek

Wat gaan we doen vandaag?

Herhaling vorige paragraven.

Uitleg paragraaf 3.

Opdrachten maken.

Herkansingen

Ga je de eerste toets herkansen?

Kom dan naar een flex-uur! 

Hier kan je weer oefenen met de stof en vragen stellen.

De stof zakt snel weg, dus schrijf je in en ga oefenen!

Ik heb een vraag over het huiswerk van paragraaf 2....

1. 1 van de vragen of de herhaling
2. Iets van de begrippen of lesdoelen
3. Ik heb geen vragen
4. Ik heb het nog niet af

Schrijf de deelvraag in je schrift.

Lesdoelen: Aan het eind van de les...

13. Weet ik hoe je de aarde opdeelt in breedteligging en lengteligging

14. Weet ik hoe je een plaats opzoekt in de atlas aan de hand van coördinaten

15. Weet ik welke 4 onderdelen in de atlas héél belangrijk zijn

16. Kan ik de begrippen die bij deze paragraaf horen beschrijven

Herhalen

Even kijken wat jullie nog weten. Boeken en schriften dicht. 

paragraaf 1: hoe bereken je de bevolkingsdichtheid?

Paragraaf 2: Noem de 5 schaalniveaus.

Herhaling: welke 4 onderdelen van de atlas gebruik je als je snel wilt zoeken?

Coördinaten 

• De evenaar verdeelt de aarde in noord en zuid.
• Alles ten noorden van de evenaar noemen we noorderbreedte (N.B.)
  
• Alles ten zuiden van de evenaar noemen we zuiderbreedte (Z.B.)
  
• Noordpool = 90° NB. Zuidpool = 90° ZB.
  

Leerlingen laten inzien dat de evenaar de aarde verdeelt in 2 delen, noord en zuid. 

Coördinaten 

• De nulmeridiaan verdeelt de aarde in oost en west.
• Alles ten westen van de nulmeridiaan noemen we westerlengte (W.L.)
  
• Alles ten oosten van de nulmeridiaan noemen we oosterlengte (O.L.)

Aangeven dat de aarde verder verdeelt moet worden. Een lijn van pool naar pool, dwars door Greenwich (Londen) heen. Ook dit verdeelt de aarde 2 stukken, nu oost en west.

Stappenplan:

1.  Zitten we ten noorden of ten zuiden van de evenaar.
   
2.  Zitten we ten oosten of ten westen van de nulmeridiaan (London)
   
3.  Kijk goed naar de getallen in de atlas en noteer het als volgt
4. ... ° NB/ZB, ... ° OL/WL
5. Voorbeeld: Heerenveen heeft de coördinaten 53° NB, 6° OL.

Samen Oefenen

Zoek de staatkundige kaart van de wereld op.

Samen zoeken naar Tokio, waar ligt het en welke coördinaten het heeft. Schrijf de coördinaten op.

... ° NB/ZB, ... ° OL/WL

Antwoord; 35° N.B., 140° O.L.

Lesdoelen: Aan het eind van de les...

13. Weet ik hoe je de aarde opdeelt in breedteligging en lengteligging

14. Weet ik hoe je een plaats opzoekt in de atlas aan de hand van coördinaten

15. Weet ik welke 4 onderdelen in de atlas héél belangrijk zijn

16. Kan ik de begrippen die bij deze paragraaf horen beschrijven

Een wedstrijdje....

• Maak tweetallen / duo's 
• Pak per team een atlas, en zoek de wereldkaart/ staatkundig
• Ik deel een stencil uit, nog niet kijken
• Ik tel af, dan krijg je 10 minuten om zoveel mogelijk plekken te vinden
• Succes en have fun!  

HUISWERK

• Begrippen ( inleveren Learnbeat)
• Vragen  1 t/m 7
• Herhaling
• Lesdoelen ( inleveren Learnbeat)

Werk alleen of doe met  mij mee, open Learnbeat en ga naar 1.3

Extra lesmateriaal