v4 semaine 47

V4 week 47
A: cette semaine, objectifs
C: 
B:   Écrire 14-17
D faites votre tache de cette semaine
Écrire : 14-17 & 22• Grammaire II et IIIÀ Faire :• Au cahier ; u2 : 12-18d, 24a-d• Apprendre : écouter et verbes Grammaire IIÀ apprendre : revision vocabulaire et grammaire u1 et u2

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V4 week 47
A: cette semaine, objectifs
C: 
B:   Écrire 14-17
D faites votre tache de cette semaine
Écrire : 14-17 & 22• Grammaire II et IIIÀ Faire :• Au cahier ; u2 : 12-18d, 24a-d• Apprendre : écouter et verbes Grammaire IIÀ apprendre : revision vocabulaire et grammaire u1 et u2

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objectifs de cette semaine

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PO en DUO 
beoordeling : 
- volledigheid uitgevoerde opdrachten (1)
-communicatie- spreekgemak  (4)
- niveau vocabulaire (2)
grammatica/ zinsbouw (1)
- uitspraak (1)
-originaliteit (3) 

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u1 récapituler
31    Français (e)
1. Bonjour comment tu t'appelles? [tutappell]
3. t'es ici depuis longtemps? [depwi longtã]
5.Avec qui es-tu ici [ avek kie tu es ici]
7. je m'appelle Michel et j'ai 16 ans.
9. non, je travaille au restaurant du camping
11. oui, c'est ouvert de 19 heures à 22 heures.
13. oui je suis libre
15. bonne idée, on se retrouve où?
17. c'est le 06 67 54 39 87
vous
2. je m'appelle .................................................
4. Non, je viens d'arriver [ zje vjen d'arrivé]
6.Avec mes parents, mon frère et ma soeur.  Comment tu t'appelles et quel est ton âge. [ kel e ton aazj]
8. toi aussi t'es en vacances ici? [ t'ezanvakans] 
10. Est-ce que le restaurant est ouvert ce soir? [ estoevèr suswaar]
12.j'espère que tu seras libre après 22 heures
14.on va prendre un verre ce soir?
16. à la terrasse du café au port. Tu me donnes ton numéro de portable?
18. le 06 67 54 39 87, à plus tard!

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à vous : unité 2 : 25/31/32

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C: récapitulons semaine 40 : les devoirs et la théorie grammaire II et III




11- 17 (livre
Exercice 11A – révision
1 domweg perdu bijwoord
2 eerlijk fille bijvoeglijk naamwoord
3 gul remercié bijwoord
4 egoïstisch il (Louis) bijvnmw
5 zelden arrive bijwoord
6 aardig parle bijwoord
7 echt content bijwoord
Exercice 11B – en étapes
1 a facile facilement    /   b libre librement  /  c franc franchement  /   d patient patiemment / e doux doucement
2 Zin d (patiemment). / 3 Je moet ze uit het hoofd leren.
 Ze zijn vaak niet logisch te beredeneren.
Ze zijn vaak anders dan in het Nederlands (bijv. coûter cher = letterlijk 'duur kosten', maar in het Nederlands zeg je dat iets veel kost of duur is).
Exercice 11C
1 méchamment
2 naturellement
3 vite/rapidement
4 cher
5 gentiment
6 poliment
7 absolument
8 mieux

Exercice 11D1 Jean a trouvé un portable. Il a longtemps réfléchi : faut-il aller à la police / gendarmerie ?
2 Son copain Vincent dit : évidemment / naturellement, il faut rendre le portable à son propriétaire !
3 Et son frère est d'accord : Ton ami / copain a absolument raison.
4 Alors, / Donc, Jean va à la gendarmerie. Heureusement, les policiers / gendarmes retrouvent vite / rapidement le propriétaire.
5 Le propriétaire est vraiment très content !

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Exercice 12 – mise en route
vêtements                     couleurs                                    description physique
blouson                          blanc                                           mesurer
chaussures                    brun                                            barbe
jean                                blond                                           mince
marque                        noir                                               cheveux
baskets                        bleu                                              lunettes
pantalon                                                                            gros
sweat                                                                                 yeux
                                                                                          maigre

Exercice 13 – mise en route: vocabulaire
1 avis de recherche = opsporingsbericht
2 du voleur = van de dief
3 mesure = is … lang
4 chauve = kaal
5 mince = slank
6 des lunettes = een bril
7 une doudoune = een donsjas
8 une casquette = een pet
9 se sauver = ontsnappen
10 grâce à = dankzij

Exercice 14 – mise en route: grammaire
1 tranquillement
2 poliment
3 discrètement
4 absolument
5 violemment

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C; (semaine 40) écrire 12-17
15 : comment écrire   1. quel est l'âge du suspect? 
2. décrivez le suspect
3. quelles phrases concernent les vêtements/ le vestimentaire du suspect

16 :  avis de recherche à modifier

La police de Montpellier souhaite informer les habitants de toute la ville.
Avant-hier, dimanche 12 octobre aux environs de 20h00, un garçon d'environ dix-huit ans a volé une moto noire.
Il portait un blouson gris et un pantalon noir. Il a perdu sa casquette verte en partant.
Si vous voyez le suspect, veuillez appeler la police

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Exercice 15 – comment écrire
1 Il s'agit d'un garçon d'environ dix-huit ans.
2 Il mesure environ 1m85.
 Il est très mince et chauve.
3 Il portait des lunettes.
 Il portait également un vieux jean, une doudoune noire et des baskets rouges.
 Sa casquette est rouge et porte le nombre 22.



Exercice 16 – reconstruire
Avis de recherche de la police de Montpellier !
La police de Montpellier souhaite informer les habitants du quartier. Avant-hier, dimanche 12 octobre, à 22h15 une fille d’environ 20 ans a volé un vélo rouge. Elle portait un pull noir et un jean bleu. Elle a perdu son parapluie jaune en partant. Si vous voyez le suspect, appelez la police.


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Exercice 17 – mise en pratique

Nom et prénom RICARDO Solène
Adresse 15, Avenue Victor Hugo Paris
Date de naissance le 26 mai 2000
Profession lycéenne
Date et lieu du vol
Le vol a eu lieu le 25 mai 2015 à la gare du Nord, Paris.
J’étais au distributeur pour acheter un billet.
Circonstances du vol
Il y avait un homme à côté de moi.
Brusquement, il a pris mon sac et l’a ouvert. Puis, il a sorti mon porte-monnaie et mon téléphone portable. Il est parti très rapidement.
Signalement du suspect
J’ai eu le temps de voir le voleur.
Voici son signalement :
Il s'agit d’un homme d’environ vingt-cinq ans.
Il est de taille moyenne, assez gros.
Il est blond et il a les cheveux frisés.
Il portait un jean, un pull noir et des baskets noires.
Il portait aussi une casquette




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unité 2
grammaire ; 
-l'adverbe (het bijwoord)
- regelmatige werkwoorden -re/ pouvoir/ savoir/ voir / vouloir
-bezittelijk voornaamwoord

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extrêmement bien

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grammaire II -re/pouvoir/vouloir/savoir en voir
- trainen per werkwoord of enkele werkwoorden op VERBUGA in présent/passé composé/ imparfait/conditionnel/futur

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les verbes en - re


                  présent
je vends - ik verkoop
tu vends- jij verkoopt
il vend- hij verkoopt
nous vendons - wij verkopen
vous vendez- jullie verkopen/ u verkoopt
ils/elles vendent - zij verkopen
conditionnel
je vendrais - ik zou verkopen
tu vendrais - jij zou verkopen
il vendrait - hij zou verkopen
nous vendrions - wij zouden verkopen
vous vendriez =jullie zouden verkopen
                           = u zou verkopen
ils/elles vendraient - zij zouden verkopen
     futur 
je vendrai - ik zal verkopen
tu vendras - jij zult verkopen
ilvendra- hij zal verkopen 
nous vendrons - wij zullen verkopen 
vous vendrez - u zult verkopen
                             jullie zullen verkopen
ils/elles vendront- zij zullen verkopen
 imparfait
jr vendais- ik verkocht
tu vendais- jij verkocht
il vendait- hij verkocht
nous vendions - wij verkochten
vous vendiez- jullie verkochten
                            u verkocht
ils vendaient - zij verkochten
 passé composé 
j'ai vendu - ik heb verkocht
tu as vendu - jij hebt verkocht
il a vendu -hij heeft verkocht
nous avons vendu- wij hebben verkocht
vous avez vendu- jullie hebben verkocht
                                   u heeft verkocht
ils ont vendu - zij hebben verkocht

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savoir - weten
je sais
tu sais
il sait
nous savons
vous savez
ils savent

j'ai su (passé composé)
je savais (imparfait)
je saurai (futur)
je saurais (conditionnel)
voir
je vois
tu vois
ils voit
nous voyons
vous voyez
ils voient

j'ai vu
je voyais
je verrai
je verrais
futur: 
ai 
as
ons 
ez 
ont
imp & fdp/cond
ais
ais
ait
ions 
iez
aient

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pouvoir
je peux
tu peux
il peut 
nous pouvons
vous pouvez
ils peuvent

j'ai pu (passé composé)
je pouvais (imparfait)
je pourrai (futur)
je pourrais (conditionnel)
vouloir
je veux
tu veux
il veut
nous voulons
vous voulez
ils veulent

j'ai voulu
je voulais
je voudrai
je voudrais

faites ex 18 a-d

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le pronom possessif!
prends ton cahier + stylo

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attention!
  • Wanneer een vrouwelijk woord begint met een klinker of h wordt: ma/ta/sa → mon/ton/son

  • mon ami = mijn vriend (mannelijk enkelvoud) 
  • mon amie ( mijn vriendin (vrouwelijk enkelvoud) 
  • bezittelijk voornaamwoorden kunnen ook zelfstandig gebruikt worden ; 

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possessifs - zelfstandig gebruikt

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van unité 2 heb ik meer uitleg nodig over
bijwoord
werkwoorden
bezittelijk voornaamwoord
niets! ik ga werken aan de weektaak

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votre tâche de la semaine : 
u2 En classe : U2 Grammaire II et III / uitleg PO week 47
À faire : U2: 18A-C (livre)
24A-D (LIVRE)
À apprendre : revision vocabulaire et grammaire u1 et u2

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