blok 3 - les 8 - herhalen circus en knabbelen

• Spelling
• Basisschool
• Groep 6

lesdoel 1

Ik kan woorden die eindigen op

-eren

-enen

-elen

goed schrijven.

Sleep de woorden naar de goede categorie!

welke is goed geschreven?

1. knikeren
2. knikkurun
3. knikkeren
4. knikurun

De onweersknallen ......... door de lucht.

De leerlingen gaan nu oefenen met het toepassen van de juiste spelling.

De leerkracht laat het fragment horen en de leerlingen schrijven het woord goed op, op hun eigen device. De antwoorden verschijnen op het digibord.

Wij ...... van de kou.

De leerlingen gaan nu oefenen met het toepassen van de juiste spelling.

Klassikaal: de leerkracht laat het fragment horen en de leerlingen schrijven het woord goed op, op hun eigen device. De antwoorden verschijnen op het digibord.

Vind jij het leuk om te ......

De leerlingen gaan nu oefenen met het toepassen van de juiste spelling.

Klassikaal: de leerkracht laat het fragment horen en de leerlingen schrijven het woord goed op, op hun eigen device. De antwoorden verschijnen op het digibord.

De ...... spelen buiten.

De leerlingen gaan nu oefenen met het toepassen van de juiste spelling.

Klassikaal: de leerkracht laat het fragment horen en de leerlingen schrijven het woord goed op, op hun eigen device. De antwoorden verschijnen op het digibord.

Soms .... mensen, omdat ze geen geld hebben.

De leerlingen gaan nu oefenen met het toepassen van de juiste spelling.

Klassikaal: de leerkracht laat het fragment horen en de leerlingen schrijven het woord goed op, op hun eigen device. De antwoorden verschijnen op het digibord.

Een voetballer moet ook kunnen .........

De leerlingen gaan nu oefenen met het toepassen van de juiste spelling.

Klassikaal: de leerkracht laat het fragment horen en de leerlingen schrijven het woord goed op, op hun eigen device. De antwoorden verschijnen op het digibord.

Een voetballer moet ook kunnen .........

De leerlingen gaan nu oefenen met het toepassen van de juiste spelling.

Klassikaal: de leerkracht laat het fragment horen en de leerlingen schrijven het woord goed op, op hun eigen device. De antwoorden verschijnen op het digibord.

hag....

oplev....

tek....

-enen

-elen

-eren

Sluit de les af met deze interactieve sleepvraag:

- Laat de leerlingen het juiste deel van de woorden naar de juiste uitgang slepen.

lesdoel 2: Ik leer woorden schrijven met een c die klinkt als /s/ of een c die klinkt als een /k/.

Welke woorden hebben een c die klinkt als een /s/, net als de eerste c in circus.

c die klinkt als s

c die klinkt als s

actief

precies

bioscoop

cent

reclame

centimeter

proces

oceaan

centrum

seconde

Hoor je c als s of k?

Cadeau

1. S
2. K

Hoor je c als s of k?

disco

1. s
2. k

Wat is goed?

1. cavia
2. kavia

Wat is goed?

1. mikroscoop
2. microscoop

.ultuur

1. c
2. k

.ollega

1. c
2. k

.offer

1. c
2. k

lesdoel

Ik de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd schrijven en ik weet wat het onderwerp is.

IK ...

...JIJ

DE ANDER

MEER

verbieden

onthouden

verbied

lijden

melden

verbiedt

meld

onthoudt

lijdt

lijd

onthoud

meldt

werkwoord: melden

Hij ..... zich bij de politie.

TT

Tegenwoordige tijd

SCHUDDEN

Zit er een d in het hele werkwoord dan krijgt de hij-vorm een dt aan het eind. wij worden - hij wordt

ik .........jij	ik vorm	ik schud
jij/hij/zij/het meisje	ik vorm+ t	hij schud t
jullie/ wij	hele ww	wij schudden

werkwoord: raden

TT

De man ..... het getal.

werkwoord: raden

TT

.... jij het getal?

spelling

les 8 bladzijde 58

Maak alle opgaven

Klaar: taalblobs