Programma 4-4-2025

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Vrijdag 4 april 2025

Hoe ziet vandaag eruit?

09:25 uur 

• Programma
• Opdrachten
• Afspraken

09:45 uur

• Lopen naar Wildlands

10:10 uur

• Naar binnen en rondlopen

14:30 uur

• Verzamelen bij de uitgang
• Samen teruglopen

15:00 uur

• Naar huis

Je krijgt 3 opdrachten mee

1. Biologie
2. Beeldende vorming
3. Nederlands

Deze opdrachten maak je in de dierentuin.

Je levert de opdrachten in als we terug op school komen.

Opdrachten

Biologie

Ontdek de dieren in de dierentuin.

1. Zoek 8 dieren in de dierentuin die jij leuk vindt.
2. Schrijf bij elk dier op:

           - De naam

           - Waar komt het dier vandaan?

           - Wat eet het dier?

• Gebruik de informatieborden of vraag iemand die in Wildlands werkt.

Opdrachten

Beeldende vorming

Tekenen

1. Kies 5 dieren die je leuk vindt.
2. Teken deze dieren na.
3. Let op details. (patronen, vacht, veren, schubben)
4. Schrijf woorden op die bij het dier passen. (lang, klein, stippen, snel, hoorns)

Opdrachten

Nederlands

Schrijven

Schrijf over jouw dag in Wildlands. 

Schrijf in hele zinnen en met hoofdletters & punt.

• Wat heb je gezien?
• Wat heb je gedaan?
• Wat vond je leuk?
• Wat vond je niet leuk?

Opdrachten

Regels en afspraken

Voor plezier en veiligheid:

• Wij doen aardig tegen elkaar.
• Wij blijven van elkaar en elkaars spullen af.
• Wij lopen samen heen en samen terug.
• We hebben respect voor mens en dier.
• We zijn rustig en gaan niet rennen of schreeuwen.
• We lopen alleen op de paden.
• We blijven in de dierentuin.

Heb je vragen?

Laten we er samen een leuke dag van maken!!

Vragen?

• Vrijdag 4 april - Wildlands Adventure Zoo (09:25-15:00 uur) 

         - Eten en drinken mee

         - Abonnement mee

         - Op tijd op school

• Dinsdag 17 juni - Walibi

Mededelingen

Meivakantie: 

Vrijdag 18 april t/m maandag 5 mei

Muziek dat wordt gemaakt met vuilnis.

• Музика, зроблена зі сміття.
• Çöple yapılan müzik.
• موسيقى مصنوعة من القمامة.
• De la musique faite avec des déchets.

Beats

Dagopening

Starten van de dag

Denkvierkanten

Schrijf op:

Welke hoort er niet bij?

Schrijf ook:

Waarom?

Kijk uit!

• Обережно!
• Dikkat et!
• انتبه!
• Attention !

Fatbikes!

jeugdjournaal.nl

1. Heb jij een fatbike of rijd jij wel eens op een fatbike?

• У вас є фетбайк або ви їздите на ньому?
• Yağlı bisikletiniz var mı veya kullanıyor musunuz?
• هل تمتلك أو تركب دراجة بدينة؟
• Possédez-vous ou conduisez-vous un fatbike ?

2. Vind jij een fatbike gevaarlijker dan een gewone fiets? Waarom ja / nee?

• Чи вважаєте ви, що фетбайк небезпечніший за звичайний велосипед? Чому так / ні?
• Sizce şişman bisiklet normal bir bisikletten daha mı tehlikeli? Neden evet / hayır?
• هل تعتقد أن الدراجة الدهنية أكثر خطورة من الدراجة العادية؟ لماذا نعم / لا؟
• Pensez-vous qu'un fatbike est plus dangereux qu'un vélo normal ? Pourquoi oui / non ?

3. Zijn er strengere regels nodig voor fatbikebestuurders? Waarom wel of niet?

• Чи потрібні суворіші правила для фетбайкерів? Чому чи чому ні?
• Yağlı bisiklet sürücüleri için daha sıkı kurallara ihtiyaç var mı? Neden ya da neden olmasın?
• هل هناك حاجة إلى قواعد أكثر صرامة لراكبي الدراجات الدهنية؟ لماذا أو لماذا لا؟
• Des règles plus strictes sont-elles nécessaires pour les conducteurs de fatbike ? Pourquoi ou pourquoi pas ?

4. Hoe zou het gebruik van fatbikes veiliger kunnen worden?

• Як можна зробити використання фетбайків безпечнішим?
• Fatbike kullanımı nasıl daha güvenli hale gelebilir?
• كيف يمكن أن يصبح استخدام الدراجات الدهنية أكثر أماناً؟
• Comment rendre l'utilisation des fatbikes plus sûre ?

Schrijf in je schrift:

Antwoorden in Nederlands.

Je mag Google-Translate gebruiken.

Vragen:

1. Vind je dat mensen elkaar moeten helpen?
2. Wanneer wel en wanneer niet?
3. Waar geef jij heel veel om?
4. Waar geef jij niks om?

Vind je dat mensen elkaar moeten helpen?

• Чи вважаєте ви, що люди повинні допомагати один одному?
• Sizce insanlar birbirlerine yardım etmeli mi?
• هل تعتقد أن الناس يجب أن يساعدوا بعضهم البعض؟
• Pensez-vous que les gens devraient s'entraider ?

De seizoenen

De seizoenen - dag 4

Woorden

Werkwoorden

LOWAN thema 8 woorden dag 4 herhalen 

Doel?     herhalen woorden thema 8 dag 4

Wie?      iedereen

Wat?      LessonUp

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Herhalen en oefenen

Memorie

• In tweetallen, naast wie je zit.
• Leg de kaartjes op de kop op tafel.
• Speel memorie.
• Praat Nederlands, zeg de woorden hardop.
• Klaar en tijd over? Speel nog een keer.

LOWAN thema 8 tegenstellingen

Doel?     herhalen tegenstellingen

Wie?      in tweetallen

Wat?      memorie

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

1. Ster in schrijven

1. Maak de lessen tot en met:

• Les 4.3 Dit vind ik & 4.4 Hier woon ik
• Bladzijde 82 t/m 91
• Stop na bladzijde 91

Klaar? 

- Vladislav, Misha en Vitalii briefjes doen

- Stenvert of ABC

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?    Zie onder

Waar denk je dat de tekst over gaat?

 

Lezen

Minder vrije tijd

Minder = niet meer maar weinig

Vrije = je hoeft niks te doen

Heb jij veel of weinig vrije tijd?

Lezen

Leestekst minder vrije tijd

Lezen: samen

1. Samen hardop lezen

Opdracht maken: alleen

1. Maak de opdrachten.

Hulp nodig met opdracht: steek je hand omhoog

 

Lezen

Doel?     begrijpend lezen

Wat?      vragen maken

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       tot 12:00 uur

Klaar?    Vragenlijst

Werk verder in TaalCompleet:

• Ga verder met je boek en de online opdrachten.

Lowan thema 8 werkboekje dag 4

• Ubeida, Mohamed, Vitalii, Rodion, Rimon & Olesia

              Vlad thema 6 dag 3 & 4

               

               

 TaalCompleet / werkboekje thema 8

Doel?     Nederlands leren

Wie?       alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 13:25 uur

Klaar?    -

Werk verder in TaalCompleet:

Iedereen maakt minimaal 1 deelhoofdstuk, boek & online:

• Bijvoorbeeld: hoofdstuk 2.8 boek en hoofdstuk 2.8 online. 
• Niet werken = nablijven

TaalCompleet / werkboekje

Maak het werkboekje van Lowan:

• Maak alle opdrachten.
• Je mag geen Google-Translate gebruiken. 
• Vragen? Vraag je docent.
• Klaar? 

         - Quizlet / LessonUp (leren voor de toets) 

         - Klaar? Stenvert / Taalcompleet

Ster in lezen

1. Maak de lessen tot en met:

• Les 4.2 Een fiets voor Bem
• Bladzijde 102 t/m 107
• Stop na bladzijde 107

2. Verbeter de briefjes / maak lessen af:

     - Vladislav, Misha en Vitalii

Doel?     Nederlands lezen

Wie?       alleen

Wat?      les 4.2 maken

Waar?    eigen plek

Tijd?       Tot 10:15 uur

Klaar?

• Taalcompleet, of:
• Werkboekje thema 8 dag 3

Klanken en lettergrepen

Klanken f en v / s en z

1. Ik zeg woorden. Zet een kruisje bij de f of de v.
2. Ik zeg woorden. Zet een kruisje bij de s of de z.

Lettergrepen

1. Ik zeg woorden. Zet een kruisje bij hoeveel lettergrepen je hoort.

Doel?     klanken en lettergrepen oefenen

Wie?       iedereen, klassikaal

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       20 minuten

Klaar?    wachten

Een goed begin 

Hoofdstuk 7 afmaken

Vlad, Mohammed, Ebrahim, Mohamed, Alim,

Miliena, Rodion en Vitalii:

• Briefjes maken
• Alle lessen tot en met hoofdstuk 7 af
• Stoppen na bladzijde 88

Ubeida, Base, Asmait, Misha, Ihor, Anhelina en Olesia:

 Taalcompleet / Stenvert

Wie?       alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 10:15 uur

Klaar?    Een goed begin/

                Taalcompleet/ 

                Stenvert

Klanken: 

• m (boom, kom, lam)
• n (man, been, pen)
• ng (gang, ring, wang)

LOWAN thema 5 klanken

Doel?     klanken uitspreken en 

                oefenen (m, n, ng)

Wie?       alleen

Wat?      kaartjes en werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Invuloefening

1. Ik lees het woord.
2. Luister naar de klank.
3. Wat hoor je?
4. Zet een kruisje bij m, n of ng.

LOWAN thema 5 klanken

Doel?     klanken uitspreken en 

                oefenen (m, n, ng)

Wie?       alleen

Wat?      kaartjes en werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Schrijfoefening

Vragen over wie doet het?

• Wat bedoelen we met wie? 
• Geef voorbeelden.

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

Schrijfoefening

Vragen over wie doet het?

                            ______________ eet de appel.

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

Schrijfoefening

Maak de twee werkbladen.

1. Werkblad over wie?
2. Werkblad over wie of wat?

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

• Maak het werkblad
• Vul de tijd in of teken de wijzers

LOWAN thema 5 klokkijken

Doel?     oefenen met hele uren,                      halve uren en kwartieren

Wie?       alleen

Wat?      werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    Stenvert

1. Lees de tekst
2. Maak de vragen

De vragen gaan over:

• Werkwoorden
• Voorzetsels
• Kleuren
• Lettergrepen

LOWAN thema 4 leestekst

Wat zijn dit ook alweer?

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?   Stenvert

In, achter, onder, met

Blooket

LOWAN thema 3 voorzetsels

1. Verbeter de fouten.

2. Maak de lessen tot en met:

• Les 2.4 Ik ben vrij
• Bladzijde 56 t/m 61
  
• Stop na bladzijde 61

Klaar: verbeteren een goed begin

1. Ster in schrijven

1. Verbeter de fouten.

   (briefjes)

2. Maak de lessen tot en met:

• Les 2.3 Ik doe mee
• Bladzijde 39 t/m 43
• Stop na bladzijde 43

Klaar? Maak Ster in Lezen.

2. Ster in lezen

Ubeida en Mohamed

Ubeida, Mohamed, Vitalii

1. Ga naar klaargezet voor jou.

Oefenen.nl

Aan de slag! 

Ga verder met waar je gebleven 

bent met klanken leren.

Klanken leren klaar?                   Taalklas.nl 1

Taalklas.nl 1 klaar?                   Taalklas.nl 1 extra

Oefenen.nl

Heb je een vraag, steek dan je hand omhoog!

Doel?     klanken, woorden, cultuur 

                Nederland(s) leren

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 12:10 uur

Klaar?    Zie onder