6.1 les 1 een traditionele samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

5.1Bondgenoten worden vijanden

6.1 Een traditionele samenleving

Wat gaan we vandaag doen?

Start  

Herhaling vorige les 

Instructie  

Verwerking 

Afsluiting 

 5         minuten

 5         minuten

15         minuten 

10         minuten

10         minuten

Lesdoelen

Aan het einde van deze paragraaf:

• begrijp je hoe belangrijk hard werken en zuinig leven was na 1945
• begrijp je hoe traditioneel Nederland was tot 1960
• kun je uitleggen hoe verzuild de samenleving was

Fiets gejat?

Naarmate de oorlog voor de Duitsers steeds slechter begint te lopen moeten steeds meer Nederlanders verplicht naar Duitsland om te werken. De Arbeitseinzats noemen we dit.

Ook worden aan het einde van de oorlog veel Nederlandse producten in beslag genomen en naar Duitsland geexporteerd. Dit zorgt ervoor dat er na de oorlog eigenlijk overal gebrek aan is voor Nederlanders zelf.

Na de bevrijding

5 mei 1945 was iedereen dolblij. Maar daarna zinkt de ellende in.

Een kwart miljoen mensen waren tijdens de oorlog overleden. Een half miljoen Nederlanders had geen huis meer. Na de bevrijding waren er 800.000 mensen die geen andere kleren hadden als degene die ze aanhadden.

na 1945

schade herstellen

harmoniemodel

Marchallplan

Hard Werken en zuinig leven

• Wederopbouw -> na de oorlog Nederlanders werkten hard voor weinig geld.
• lage lonen en producten goedkoop.
•  1960 schade hersteld en lonen stegen.

Marshallhulp bij de wederopbouw

Het Harmoniemodel

Er zouden offers moeten worden gebracht. Vakbonden realiseerden zich samen met werkgevers dat stakingen voor enorme problemen zouden zorgen. Iedereen was het hierover met elkaar eens. 

Dus kwam er de geleide loonpolitiek. Dit houd in dat de lonen een paar jaar laag bleven, zodat zoveel mogelijk mensen een baan konden hebben. In ruil voor die lage lonen kwam de overheid met allerlei sociale wetten, die voor de zwakkeren zouden zorgen. Denk aan de AOW. 

Deze periode noemen we het Harmoniemodel

maken

lezen 6.1: " Hard werken en zuinig leven" 

Maken opgaven  1 en 2 

Klaar: lezen de rest van 6.1

Afsluiten

We gaan met elkaar checken of we deze paragraaf goed begrijpen.

Met de Wederopbouw bedoelen we...

1. De periode vlak voor WO2
2. De periode tijdens WO2
3. De periode vlak na WO2
4. De periode van economische groei rond 1960

Begrippen

Poldermodel

9)

Begrippen

Poldermodel

Overleg over lonen en arbeidsvoorwaarden

Lesdoelen

Aan het einde van deze paragraaf:

• begrijp je hoe belangrijk hard werken en zuinig leven was na 1945
• begrijp je hoe traditioneel Nederland was tot 1960
• kun je uitleggen hoe verzuild de samenleving was