IFFR: United Zadkine - Generation NEXT | les voor het filmbezoek
1 / 10
Lesson duration is: 55 minInstructions
Lesindeling:
1. Introductie IFFR en United Film Festival - 10 min.
2. Introductie op de films - 10 min.
3. Mindmap 'Identiteit' - 10 min.
4. Over de streep - 20 min.
5. Afronden van de les - 5 min.
Het kan handig zijn om deze LessonUp te printen. Zo heb je alle aantekeningen bij de hand, als je de les geeft. Veel plezier!
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Dit is een LessonUp voorafgaand aan het filmbezoek.
Lesindeling:
1. Introductie IFFR en United Film Festival - 10 min.
2. Introductie op de films - 10 min.
3. Mindmap 'Identiteit' - 10 min.
4. Over de streep - 20 min.
5. Afronden van de les - 5 min.
Slide 2 - Slide
Hier staat een overzicht van de betekenis van alle iconen in LessonUp. Zodra je op een icoon klikt, verschijnt er een tekst.
Slide 3 - Slide
10 min. - introductie IFFR & United
Bespreek met de leerlingen wat IFFR is.
Klik op de vraagtekens voor een vraag en op de smiley voor een antwoord.
Vraag 1
United Filmfestival wordt georganiseerd in samenwerking met International Film Festival Rotterdam (IFFR). Wat is IFFR?
Antwoord vraag 1
Tijdens IFFR wordt er gekeken naar heel veel bijzondere en nieuwe films, van over de hele wereld. Er komen makers (zoals regisseurs en acteurs ) op bezoek en filmmakers kunnen prijzen winnen.
Vraag 2
Jullie gaan binnenkort naar het United filmfestival. Wie is er weleens naar een filmfestival geweest? Wat vond je daarvan? Was dit anders dan een gewoon bezoek aan de bioscoop? Waardoor kwam dat?
Antwoord vraag 2
(er zijn geen goede of foute antwoorden, maar je zou kunnen bespreken dat bij een filmfestival de films vaak worden ingeleid en er meestal ook een Q&A achteraf is met de maker. Dit gebeurt meestal niet bij een reguliere filmvertoning, zoals in de Pathé).
Informatie United Film Festival
Vertel de studenten:
Vertel de studenten:
United Film Festival wordt georganiseerd door en voor studenten van Zadkine. De studenten zijn zelf helemaal verantwoordelijk voor de programmering, productie, communicatie, randprogramma en horeca.
Neem een kijkje bij United 2022 in de volgende slide.
Slide 4 - Video
This item has no instructions
Slide 5 - Slide
10 min. - introductie van het thema + woordweb
We gaan nu samen een wordweb maken.
Vertel de studenten:
Elk jaar worden de films geselecteerd rondom een bepaald onderwerp of thema. Dit jaar is dat thema Generation NEXT.
Elk jaar worden de films geselecteerd rondom een bepaald onderwerp of thema. Dit jaar is dat thema Generation NEXT.
We gaan nu samen een wordweb maken.
Vraag:
- Waar denk je aan bij het thema Generation NEXT?
Pak je telefoon en doe mee.
(Zie het woordweb en de code om in te loggen met je mobiele telefoon op de volgende slide.)
(Zie het woordweb en de code om in te loggen met je mobiele telefoon op de volgende slide.)
Generation NEXT
Slide 6 - Mind map
Opdracht: Mindmap Generation NEXT
Bespreek het woordweb met elkaar als deze is ingevuld.
Stel de onderstaande vragen:
- Wat valt je op?
- Welk woord komt het meest voor?
- Welk woord komt het meest voor?
- Welk woord ontbreekt nog?
- Welk woord spreekt jou het meeste aan? Hoe komt dat? Wat zegt dit over jou?
Slide 7 - Slide
10 min. - introductie films
Benoem het lesdoel: voorbereiden op het filmprogramma en de films leren kennen.
Op het festival bekijken jullie een van deze drie films:
- Ex Machina
- Kleinkinderen van de Oost
- Quo Vadis, Aida?
Vragen:
- Wat is je eerste indruk als je naar de filmposters kijkt?
- Wat zijn de overeenkomsten?
- Wat zijn de verschillen?
- Als je zelf 1 van deze drie films zou mogen kiezen, welke zou dat dan zijn? Waardoor komt dat?
Slide 8 - Slide
20 min. - Over de streep
Ben je het eens met de stelling, ga dan aan de (voor de studenten) linkerkant staan. Ben je het oneens, ga dan aan de rechterkant staan. Weet je het niet, dan mag je in het midden staan. Als je mening verandert als we de stellingen besproken hebben, dan mag je een andere plek in deze ruimte innemen die past bij jouw nieuwe mening. Ga met elkaar in gesprek over waarom de bepaalde plaats ingenomen is in de ruimte.
Stellingen:
- Ik voel mij onderdeel van de nieuwe generatie.
- Ik heb het gevoel dat de oudere generatie mij niet begrijpt.
- Ik ben weleens naar een protest geweest.
- Ik maak veel gebruik van moderne technologie.
- Ik vind dat technologische vooruitgang altijd positief is.
- Ik maak me soms zorgen over hoe afhankelijk we hier zijn van moderne technologie.
- Ik houd me bezig met wat er in de rest van de wereld gebeurd.
- Ik voel me verantwoordelijk voor wat er in de rest van de wereld gebeurd.
- Ik vind het belangrijk om te weten waar ik vandaan kom.
- Ik vind het belangrijk om te weten waar iemand anders vandaan komt.
- Ik vind dat waar je vandaan komt beïnvloedt waar je naar toe gaat.
- Ik vind het lastig om mij uit te drukken over politieke standpunten.
- Ik vind dat de maatschappij steeds meer uit elkaar groeit.
- Ik maak mij zorgen over hoe ik de wereld achterlaat voor de volgende generatie.
- Ik heb het gevoel dat ik verandering teweeg kan brengen.
- Ik denk dat onze generatie samen een verschil kan maken voor de toekomst.
Slide 9 - Slide
5 min. - reflectie en afronding
We hebben het vandaag gehad over het thema 'Generation NEXT' naar aanleiding van ons aankomende bezoek aan United Filmfestival.
We hebben onderzocht hoe de klas denkt over onderwerpen rondom dit thema en sommige stellingen uitgebreid met elkaar besproken (licht eventueel 1 of twee stellingen uit die in de klas voor meer gespreksstof zorgden).
Stel n.a.v. de bovenstaande leerdoelen de volgende vragen aan de studenten:
vraag 1: Wat heeft je deze les het meest verrast?
vraag 2: Waar wil je graag meer over weten?
Vertel de studenten welke film ze tijdens United Filmfestival gaan zien en waar deze over gaat:
Quo Vadis, Aida?
Aida werkt in Srebrenica op de Nederlandse VN-basis als tolk in dienst van de Verenigde Naties. Samen met haar gezin en 20.000 andere Bosnische moslims zoekt zij een veilig onderkomen vanwege het oprukkende Bosnisch-Servische leger. De film toont de uren voorafgaand aan de dramatische evacuatie van de vluchtelingen. Tot dan is Aida er zeker van dat de VN hen zal beschermen, maar als de chaos steeds groter wordt, probeert ze uit alle macht zelf haar man en zonen te redden. Meer dan 8.000 Bosnische vluchtelingen worden omgebracht.
Kleinkinderen van de Oost
Daan van Citters en Joenoes Polnaya volgen in deze documentaire het spoor van hun opa’s in Indonesië. Die vochten beiden voor Nederland tegen Indonesische onafhankelijkheid: die van Daan als Nederlandse oorlogsvrijwilliger, en Joenoes zijn opa als Molukse soldaat. Hun indringende reis dwingt hen zichzelf moeilijke vragen te stellen: over schuld, schaamte en transgenerationeel trauma.
Ex Machina
De verlegen programmeur Caleb wordt door de excentrieke internetmiljardair Nathan uitgenodigd in diens afgelegen villa. Nathan vraagt hem de eerste robot met bovenmenselijke intelligentie te onderwerpen aan de Turingtest, waarin onderzocht wordt of de ondervrager doorheeft dat hij met een computer praat. Caleb laat zich echter al snel verleiden door de beeldschone machine en komt zodoende lijnrecht tegenover Nathan te staan.
Vertel de studenten welke film ze tijdens United Filmfestival gaan zien en waar deze over gaat:
Quo Vadis, Aida?
Aida werkt in Srebrenica op de Nederlandse VN-basis als tolk in dienst van de Verenigde Naties. Samen met haar gezin en 20.000 andere Bosnische moslims zoekt zij een veilig onderkomen vanwege het oprukkende Bosnisch-Servische leger. De film toont de uren voorafgaand aan de dramatische evacuatie van de vluchtelingen. Tot dan is Aida er zeker van dat de VN hen zal beschermen, maar als de chaos steeds groter wordt, probeert ze uit alle macht zelf haar man en zonen te redden. Meer dan 8.000 Bosnische vluchtelingen worden omgebracht.
Kleinkinderen van de Oost
Daan van Citters en Joenoes Polnaya volgen in deze documentaire het spoor van hun opa’s in Indonesië. Die vochten beiden voor Nederland tegen Indonesische onafhankelijkheid: die van Daan als Nederlandse oorlogsvrijwilliger, en Joenoes zijn opa als Molukse soldaat. Hun indringende reis dwingt hen zichzelf moeilijke vragen te stellen: over schuld, schaamte en transgenerationeel trauma.
Ex Machina
De verlegen programmeur Caleb wordt door de excentrieke internetmiljardair Nathan uitgenodigd in diens afgelegen villa. Nathan vraagt hem de eerste robot met bovenmenselijke intelligentie te onderwerpen aan de Turingtest, waarin onderzocht wordt of de ondervrager doorheeft dat hij met een computer praat. Caleb laat zich echter al snel verleiden door de beeldschone machine en komt zodoende lijnrecht tegenover Nathan te staan.
Slide 10 - Slide
Dit is de laatste slide van de LessonUp voorafgaand aan het filmbezoek.
Je vindt de LessonUps voor na het filmbezoek op de website.
Veel plezier bij het kijken van de film!
