Les 2 - klassenafspraken 06-09-24

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

1. In overleg stel ik samen met mijn klasgenoten vier klassenafspraken op.
2. 
   

Klassenafspraken opstellen

1. Bespreken: wat ging goed.
2. Klassenafspraken opstellen
3. Energizer

Hoe vind je het tot nu toe gaan? 

Wat is de afgelopen week goed gegaan op school?

Klassenafspraken

Hoe zorg je dat de sfeer in de klas goed is en goed kan werken?

We hebben de wensen voor een goede klas ingevuld

Om voor een goede sfeer in de klas te zorgen ga je samen met de klas omgangsregels opstellen. 

docs.google.com

Klassenafspraken

1. Bedenk individueel drie afspraken die jij graag in de klas terug wilt zien. Schrijf iedere afspraak op een andere post-it. Formuleer alle zinnen positief. 

Bijvoorbeeld: Een klas waar we niet onaardig tegen elkaar doen.
Positief geformuleerd: Een klas waar we aardig tegen elkaar doen.

Denk aan: hoe je met elkaar omgaat, hoe je de sfeer goed houdt, hoe je zorgt dat jij en anderen zich kunnen concentreren etc. 

Klassenafspraken

2. Maak drie groepjes en bespreek jullie afspraken. 

Kies samen welke drie afspraken jullie hiervan het belangrijkst vinden. 

Klassenafspraken

3. Stem klassikaal op de 4 belangrijkste afspraken. Dit worden jullie klassenafspraken. 

• Schrijf het nummer van de afspraak die jij het belangrijkst vindt op een briefje en lever deze in bij je docent. 

• De docent turft op het bord op welke vijf afspraken het vaakst gestemd is.

Klassenafspraken

4. We zetten de klassenregels op het digitale klassenbord. 

docs.google.com

Energizer: optellen

1. Iedereen loopt door het lokaal zonder te praten.
2. De docent begint met tellen (1) 
3. Jullie moeten als groep verder tellen...     

     Maar let op: er mag maar 1 leerling het volgende getal zeggen. 

     Twee leerlingen tegelijk = vanaf het begin opnieuw tellen.

Daag de leerlingen uit: tot hoever denken ze te kunnen tellen. (min. is het aantal leerlingen in de klas).