Kritisch kijken en luisteren 4.4 - 4 gemengd

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 4

Kritisch kijken en luisteren 4.4

 

 4 gemengd

Lesplanning

- Uitleg theorie kritisch kijken en luisteren 4.4 (blz. 24-25)

- Oefeningen theorie

- Kijk- en luisteroefeningen uit het boek

Lesdoel: 

- Je weet hoe je het onderdeel sprekersbedoelingen in de kijk- en luistertoets aan moet pakken.

Welke sprekersbedoeling hoort hierbij?

Kunt u mij precies vertellen wat er gebeurd is?

1. nieuwe informatie geven
2. nieuwe informatie vragen
3. conclusie trekken
4. om een aanvulling vragen

Welke sprekersbedoeling hoort hierbij?

Ik zal u vertellen wat er gebeurd is.

1. nieuwe informatie geven
2. nieuwe informatie vragen
3. conclusie trekken
4. om een aanvulling vragen

Welke sprekersbedoeling hoort hierbij?

Dus u speelde rugby en daarbij bent u gewond geraakt.

1. nieuwe informatie geven
2. nieuwe informatie vragen
3. conclusie trekken
4. om een aanvulling vragen

Welke sprekersbedoeling hoort hierbij?

Is het alleen uw schouder waar u last van heeft of heeft u nog meer klachten?

1. nieuwe informatie geven
2. correctie geven
3. conclusie trekken
4. om een aanvulling vragen

Welke sprekersbedoeling hoort hierbij?

Ik heb bovendien last van mijn arm en ik heb een verwonding aan mijn been.

1. een aanvulling geven
2. nieuwe informatie vragen
3. conclusie trekken
4. om een aanvulling vragen

Welke sprekersbedoeling hoort hierbij?

Al met al heeft u last van uw schouder, uw arm en uw been.

1. nieuwe informatie geven
2. nieuwe informatie vragen
3. een samenvatting geven
4. om een aanvulling vragen

Welke sprekersbedoeling hoort hierbij?

Nee, nee, dat heb ik niet zo gezegd.

1. nieuwe informatie geven
2. correctie geven
3. een samenvatting geven
4. om een aanvulling vragen

Welke sprekersbedoeling hoort hierbij?

Ik vind dat u erg onvoorzichtig bent geweest.

1. nieuwe informatie geven
2. correctie geven
3. een mening geven
4. om een aanvulling vragen

Welke sprekersbedoeling hoort hierbij?

Ik denk dat u beter een andere sport kunt uitzoeken.

1. een vermoeden uitspreken
2. om een mening vragen
3. een samenvatting geven
4. om een aanvulling vragen

Welke sprekersbedoeling hoort hierbij?

Wat vindt u daar eigenlijk zelf van?

1. een vermoeden uitspreken
2. om een mening vragen
3. een samenvatting geven
4. om een aanvulling vragen

Sprekersbedoeling en signaalwoorden

Bij welke sprekersbedoeling horen de volgende signaalwoorden?

eerst, intussen, vervolgens, daarna, nadat

1. aanvulling geven
2. conclusie trekken
3. mening geven
4. structuur aan een gesprek geven

Bij welke sprekersbedoeling horen de volgende signaalwoorden?

ook, tevens, bovendien, daarnaast, niet alleen...maar ook, verder, zowel...als

1. aanvulling geven
2. conclusie trekken
3. mening geven
4. structuur aan een gesprek geven

Bij welke sprekersbedoeling horen de volgende signaalwoorden?

dus, dan ook, concluderend, de slotsom is, hieruit volgt

1. aanvulling geven
2. conclusie trekken
3. mening geven
4. structuur aan een gesprek geven

Bij welke sprekersbedoeling horen de volgende signaalwoorden?

bijvoorbeeld, dat wil zeggen, met andere woorden, zoals

1. samenvatting geven
2. verduidelijking geven
3. mening geven
4. structuur aan een gesprek geven

Bij welke sprekersbedoeling horen de volgende signaalwoorden?

kortom, om kort te gaan, samenvattend, al met al...

1. samenvatting geven
2. verduidelijking geven
3. mening geven
4. structuur aan een gesprek geven

Bij welke sprekersbedoeling horen de volgende signaalwoorden?

ik vind dat...

1. samenvatting geven
2. verduidelijking geven
3. mening geven
4. structuur aan een gesprek geven

Gespreksleiders geven vaak structuur aan het gesprek. Luister naar de vier fragmenten. 

Welke technieken gebruikt de gespreksleider?

Welke techniek gebruikt de gespreksleider in fragment 1?

1. Een andere spreker het woord geven
2. Een onderwerp afsluiten en een nieuw onderwerp aansnijden
3. Duidelijk maken hoe het gesprek moet verlopen
4. Een vraag doorspelen

Welke techniek gebruikt de gespreksleider in fragment 2?

1. Een andere spreker het woord geven
2. Een onderwerp afsluiten en een nieuw onderwerp aansnijden
3. Duidelijk maken hoe het gesprek moet verlopen
4. Een vraag doorspelen

Welke techniek gebruikt de gespreksleider in fragment 3?

1. Een andere spreker het woord geven
2. Een onderwerp afsluiten en een nieuw onderwerp aansnijden
3. Duidelijk maken hoe het gesprek moet verlopen
4. Een vraag doorspelen

Welke techniek gebruikt de gespreksleider in fragment 4?

1. Een andere spreker het woord geven
2. Een onderwerp afsluiten en een nieuw onderwerp aansnijden
3. Duidelijk maken hoe het gesprek moet verlopen
4. Een vraag doorspelen

Lesplanning

- Leer de theorie over 'kritisch kijken en luisteren' (blz. 24-25)

= huiswerk vrijdag 11 oktober

Lesdoel: 

- Je weet hoe je het onderdeel kritisch kijken en luisteren in de kijk- en luistertoets aan moet pakken.