Hoe werkt reclame?

• Mediawijsheid
• Basisschool
• Groep 5

Hoe werkt reclame?

Dit is de tweede les in de serie reclame.

Het is leuk als de kinderen chromebooks gebruiken (zet dan het vinkje aan bij devices in de klas), maar het is niet noodzakelijk.

Zorg voor tekenpapier, stiften en of potloden. Eventueel nog tijdschriften om plaatjes uit te laten knippen.

Korte herhaling

Waar zie je reclame?

Hoe herken je reclame?

Wat zijn de kenmerken van reclame?

Bespreek kort de eerste les met de kinderen. Wat weten ze nog over de vragen die op de dia staan?

Zender

Degene die met de boodschap komt

Boodschap

Dat wat de zender te vertellen heeft

Medium

De manier waarop de boodschap gebracht wordt

Ontvanger

Degene die de boodschap ontvangt

Bij alles wat de kinderen zien en horen is er sprake van een zender, een boodschap, een medium en een ontvanger. Dit staat dus los van reclame. Weten de kinderen wat de woorden betekenen? Vraag eerst aan de klas en klik dan op de ? om de betekenis te laten zien.

Denk aan alle media: wat denk je dat de zender wil bereiken met de boodschap?

Iets verkopen

1

Informatie geven

2

Vermaken

3

Vertel: er wordt heel veel verschillende media gemaakt. Denk aan het Jeugdjournaal, reclame of SpongeBob. Wat wil de zender bereiken met die boodschap? Laat kinderen reageren. Klik op de 1, 2 en 3 om de doelen te laten zien.

Vraag aan de klas: welk doel hoort bij reclame?

Verkopen

Vermaken

Informatie geven

De kinderen moeten het woord naar het plaatje slepen. 

Welke trucjes gebruiken ze in de reclame om zoveel mogelijk mensen een product te laten kopen?

Laat de kinderen reageren en bespreek ze. Cluster eventueel woorden die bij elkaar horen. Bekijk vast de volgende dia voor de categorieën die gebruikt worden in deze les, dan kan je daar vast naar toe gaan.

Flauwe woorden kan je naar het prullenbakje slepen, verder geen aandacht aanbesteden. 

Deze trucjes gebruiken ze:

Herhaling

Laten zien hoe het product werkt

Laten zien van kinderen

Humor

Laten zien van beroemdheden

Gratis cadeautjes

Bespreek de trucjes.

Vertel dan: in de volgende dia's krijg je steeds een filmpje te zien. Welke trucjes hebben ze gebruikt in die reclame?

Welke trucjes gebruiken ze hier?

1. herhaling
2. laten zien van kinderen
3. laten zien hoe het werkt
4. humor

Bij sommige dia's zijn meerdere antwoorden goed. De kinderen kunnen helaas maar één antwoord kiezen. Bespreek steeds de goede antwoorden na.

Welk trucje gebruiken ze hier?

1. herhaling
2. laten zien van beroemdheden
3. laten zien hoe het werkt
4. humor

Welke trucjes gebruiken ze hier?

1. herhaling
2. bekende Nederlander
3. laten zien hoe het werkt
4. humor

Welke trucjes gebruiken ze hier?

1. laten zien hoe het product werkt
2. gratis cadeautjes
3. laten zien van kinderen
4. humor

Welke trucjes gebruiken ze hier?

1. laten zien van beroemde mensen
2. herhaling
3. laten zien van kinderen
4. humor

Kijk naar het filmpje. Let op de gezichtsuitdrukkingen van de kinderen tijdens het kijken naar het filmpje.

Vraag aan de klas: wat doet deze reclame met jou? Welk gevoel of welke emoties horen daarbij? Vertel ook wat je gezien hebt.

Wat maakt dat de ontvanger van deze reclame een oudejaarslot zou willen kopen?

Welke emoties worden het meest gebruikt bij reclames?

Het gaat hier vooral om emoties die een goed gevoel opleveren.

Vraag aan de klas waarom dit is.

Maak nu zelf je eigen reclameposter

Bedenk een eigen product en logo

Val op

Maak gebruik van de trucjes

Denk aan de positieve emoties

Werk netjes

Laat kinderen werken op een A4 met kleurpotlood of stift. Eventueel kan je ook gebruik maken van tijdschriften om plaatjes uit te laten knippen.

Je kan de posters na afloop samen nabespreken. Is er goed gelet op de criteria die op de dia staan?