3.2 oplossen met inklemmen

1 / 11
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?
                                                           TL
  • Kleine terugblik op 3.1
  • Leerdoelen van de les
  • Uitleg van 3.2
  • Aan de slag met 3.2. Vraag 9 t/m 15, 17, 19, 22, 24
  • Lesevaluatie

Slide 2 - Slide

Wat gaan we deze les doen?
  • Vergelijkingen oplossen met inklemmen.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Welke is een formule en welke is een vergelijking?

1.
2.
aantal=p4+3
29=5+p4
A
1 is een vergelijking 2 is een vergelijking
B
1 is een formule 2 is een formule
C
1 is een formule 2 is een vergelijking
D
1 is een vergelijking 2 is een formule

Slide 5 - Quiz

Wat is inklemmen?
A
Bij inklemmen teken je eerst de grafiek en ga je dan opzoek naar de oplossing.
B
Bij inklemmen ga je rekenen met de formule. Denk aan een oude weegschaal.
C
Bij inklemmen gok je het antwoord.
D
Bij inklemmen ga je eigenlijk gewoon steeds een antwoord proberen.

Slide 6 - Quiz

Welke antwoorden heb je minimaal nodig voor inklemmen
A
alleen het precieze antwoord
B
te veel, te weinig en precies
C
te veel en precies
D
te weinig en precies

Slide 7 - Quiz

Los de volgende vergelijking op met inklemmen:
2,50 + 0,50f = 15
A
f = 5
B
f = 30
C
f = 10
D
f = 25

Slide 8 - Quiz

Los de volgende vergelijking op met inklemmen:
2 + 3,50t = 37
A
t = 11
B
t = 10
C
t = 12
D
t = 8

Slide 9 - Quiz

98000 - 3000 x t = 80000 t: tijd in jaren
Bereken na hoeveel jaar het aantal boeren is
gedaald naar 80000.
Los de vergelijking op met inklemmen.

A
t = 20
B
t = 12
C
t = 10
D
t = 6

Slide 10 - Quiz

Opdrachten maken
3.2; Opdracht: 9 t/m 15, 17, 19, 22, 24
HAVO 3.1; 9 t/m 14      3.2: 16 t/m 19, 21
Wat niet af is, is huiswerk voor de volgende les

Je werkt in stilte en mag even geen vragen stellen.
Je werkt in stilte en mag vragen stellen aan de docent
Je mag overleggen met je buurman/buurvrouw

Slide 11 - Slide