• Je laat zien dat kind taken heeft naast zijn lessen. Structuur.
• Kind kan zichzelf op verschillende niveau’s oefeningen uitproberen, waardoor we kunnen zien op welke level de kinderen zijn en waar ze aan moeten werken.
• Er zijn verschillende onderwerpen waar kind nieuwe dingen kan leren naast zijn lessen waarin iedereen op zelfde niveau en onderwerp is.
• Je moet opletten wat de kinderen doen, niet stiekem YT of andere sites die niet mogen.
• Laat de kind niet te los, waardoor ze alleen maar op de computer willen werken, ipv boekje lezen of in map werken.