V2 - Instructie geven

Pak je leesboek en ga lekker lezen!
timer
15:00
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Pak je leesboek en ga lekker lezen!
timer
15:00

Slide 1 - Slide

Wat gaan we deze les doen?
  • Spreekopdracht
  • Opdrachten De Brug Woordsoorten

Slide 2 - Slide

Huiswerk
Woensdag 22 februari:
De Brug Woordsoorten, opdr. 1 t/m 6






Slide 3 - Slide

Startopdracht
  • Twee vrijwilligers 
  • Klasgenoot 1 gaat naar de gang. Klasgenoot 2 kiest samen met de klas een bestemming. 
  • Klasgenoot 2 legt de weg uit. Klasgenoot 1 luistert naar de instructie en voert deze uit op de kaart.
  • Komt klasgenoot 1 aan op plek van bestemming?
  • Wat viel er op? (+ / -)

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Doel van deze les:
  • Ik kan een instructie geven.

Slide 6 - Slide

Wanneer geef je instructie?

Slide 7 - Mind map

Hoe was dit om te doen/te zien?

😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Poll

Huiswerk
Dinsdag 6 december:
Toets Gram. Zinsdelen H2, H3, H5, H6

Slide 9 - Slide

Instructie geven
Als je een instructie geeft, vertel je stap voor stap aan iemand wanneer en hoe hij iets moet doen. Bij een instructie gebruik je vaak doe-woorden, zoals gebruik of neem. Let goed op of je instructie wordt begrepen. Vaak kun je dingen voordoen.



Slide 10 - Slide

Instructie geven
Zo geef je een instructie:
• Vertel waarover je een instructie gaat geven.
• Leg stap voor stap en in een logische volgorde uit wat er moet gebeuren.
• Laat zo mogelijk zien hoe de instructie moet worden uitgevoerd.
• Gebruik doe-woorden en signaalwoorden.
• Spreek rustig en verstaanbaar. 



Slide 11 - Slide

Opdracht
We maken groepjes van drie/vier personen:
  • leerling 1: tekent / observeert
  • leerling 2: geeft instructies
  • leerling 3/4: luistert en voert de instructie uit

Verdeel straks met elkaar de rollen.


Slide 12 - Slide

Opdracht
  • Leerling 1 bedenkt een voorwerp dat leerling 3(/4)moet tekenen.
Bijvoorbeeld: een huis, een auto, een vlaggenmast. De ander weet niet wat het voorwerp is.
  • Leerling 3 gaat naar een ander lokaal/ de aula. 
  • Leerling 1 tekent, leerling 2 vertelt stap voor stap aan leerling 3 hoe het voorwerp getekend moet worden.
  • Leerling 3 voert de instructies zo precies mogelijk uit.
timer
1:00

Slide 13 - Slide

Bespreken
Vergelijk jullie tekeningen:
  • Welke overeenkomsten en verschillen zijn er?
  • Als jullie tekeningen van elkaar verschillen, hoe komt dat dan?
  • Wat was goed aan de instructie en wat kan beter?

Slide 14 - Slide

Aan de slag!

Maak De Brug Woordsoorten, opdr. 1 t/m 6.
Je mag dit samen doen, maar overleg zachtjes.

Klaar? 
Lezen in je leesboek, verder werken aan je gedicht.
timer
20:00

Slide 15 - Slide

Huiswerk
Woensdag 22 februari:
De Brug Woordsoorten, opdr. 1 t/m 6






Slide 16 - Slide