Studievaardigheden les 3 plannen

• Studievaardigheden
• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Plannen

Waarom zo belangrijk?

Laten we terug gaan naar het begin - Leren -  

en starten met wat oefeningen

Even oefenen: probeer in 1 min. zoveel mogelijk te onthouden.

Welke tijd stond er op de klok
achterin het klaslokaal?

Concentratie

Hoeveel dingen kunnen je hersenen op hetzelfde moment doen?

Hoeveel bananen heb je geteld?

1. 10
2. 11
3. 12
4. 13

Heb je nog iets anders gezien?

1. Ja
2. Nee

Hoeveel kan jouw brein aan?

• Je hersenen kunnen maar 1 ding tegelijkertijd.
• Door afleiding minder goede concentratie.
• Waar was ik gebleven? Wat was ik aan het doen? 
• Langer bezig met school.
• Dus..... 
• Leg de mobiel weg.
• Rustige studeerplek.

Huiswerk maken en leren

• Eerst ontspannen na thuiskomen.
• Controleer wat je moet doen in je agenda
• Wat is het belangrijkst? >> moet eerst gedaan worden
• Wat heeft minder haast?
• Leerwerk en huiswerk afwisselen.
• Klaar? Afvinken 

HERHALING!

Hoe werkt ons geheugen?

Hersenhelften

Links en rechts zijn verschillend, maar wel verbonden met elkaar.

Ze werken alleen, maar ook samen.

Rechts: "voelt en weet"

Links: "denkt"

Hoeveel % wegen je hersenen van je lichaamsgewicht?

1. 2%
2. 4%
3. 8%
4. 15%

Maar waarom is deze kennis dan belangrijk voor het onderwerp plannen?

Wat is een professionele houding tijdens het project?

0

In het project hebben wij een fijne samenwerking?

1. Ja
2. Nee

Welke rol binnen de samenwerking neem ik aan (Belbin)

Ga je in je voorkeursrol?

1. Ja
2. Nee

Leg hier ook de link met de leerstijlen van afgelopen week

Wat werkt goed in de samenwerking?

Wat werkt niet goed in een samenwerking?