V5 paragraaf 4.2 Ruimtelijke ordening in Nederland

Par. 4.2 Ruimtelijke ordening in NL
1 / 16
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Par. 4.2 Ruimtelijke ordening in NL

Slide 1 - Slide

ruimtelijke ordening

Slide 2 - Mind map

Waarom is ruimtelijke ordening belangrijk?

Slide 3 - Open question

Slide 4 - Video

Welke sectoren zijn
allemaal betrokken
bij de aanleg van de
Betuwelijn zichtbaar
in de foto (bron 8)?

Slide 5 - Open question

Welke nadelen zitten er aan sectoraal beleid?

Slide 6 - Open question

Hoe noemen we het nieuwe beleid van de overheid om besluitvorming over de ruimte sneller en eenvoudiger te maken?

Slide 7 - Open question

Slide 8 - Video

Groeikernen horen bij het spreidingsbeleid (vanaf 1960)
A
waar
B
niet waar

Slide 9 - Quiz

Wat was een groot nadeel van het spreidingsbeleid?

Slide 10 - Open question

Van het spreidingsbeleid was gelijke kansen voor alle gebieden het doel, na 1990 kwam het concentratiebeleid, wat is hiervan het doel?
A
Herbestemming van oude bedrijfsterreinen
B
Vinex-locaties ontwikkelen
C
Sociale aansluiting
D
Economische doelmatigheid

Slide 11 - Quiz

Nieuwbouw op de oude locatie van het ziekenhuis de Weezenlanden (rand van het centrum) past bij:
A
Concentratiebeleid
B
Spreidingsbeleid
C
Vinex-beleid
D
Groeikernenbeleid

Slide 12 - Quiz

Tussen 1990 en 2010 bleven veel jongeren na hun opleiding in de stad wonen.
A
waar
B
niet waar

Slide 13 - Quiz

Vinex-locaties bevinden zich dichtbij het centrum van een stad.
A
waar
B
niet waar

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Video

Huiswerk
Maak de verkorte leerroute van par 4.2

opdracht 1 - 3 - 5

Slide 16 - Slide