bronnen, leertaak 4

Goeiemorgen
Zit je klaar voor de les?
  • Telefoons weg
  • Jas uit
  • Capuchon af
1 / 28
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Goeiemorgen
Zit je klaar voor de les?
  • Telefoons weg
  • Jas uit
  • Capuchon af

Slide 1 - Slide

Planning
  1. Leerdoelen  bespreken
  2. Lees challenge
  3. Nederlands taal niveau
  4. Informatie bronnen bekijken
  5. Wat is een betrouwbare bron?
  6. Bronnen analyseren
  7. Afsluiting

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
Aan het eind van de les kun jij;
  • Het belang van een goed leesbare tekst uitleggen.
  • Een betrouwbare bron herkennen.

Slide 3 - Slide

Stemmen
Leesbaar
Niet leesbaar

Slide 4 - Slide

Dekkingsgraad 60%
We moeten yukar9ya, zei een m¥mar uit Singapore tegen bana. We hebben geen yer meer. Singapore is maar een kleine devlet met een sterk artan nüfus. We karÕi­ karÕiyayiz met öyle­ b¥r yer­yeters¥zl¥¥, dat we niet baÕka kunnen. Tab¥¥­k¥ layik­görüyorum ik herkese een ev met een bahçe aan her­¥k¥ taraf9nda, het ¥y¥s¥ er etraf9n­da. Voor de çou mensen is dit nog hala de ¥deal b¥ç¥m van oturma, maar dat is een niet meer te gerçekleÕt¥r¥len rüya geworden.

Slide 5 - Slide

Dekkingsgraad 70 %
We moeten yukar9ya, zei een m¥mar uit Singapore tegen bana. We hebben geen yer meer. Singapore is maar een kleine devlet met een sterk artan nüfus. We karÕ9­ karÕ9yay9z met zo'n yer­yetersizlii, dat we niet anders kunnen. Tabii­ki layik­görüyorum ik herkese een huis met een bahçe aan beide taraf9nda, het iyisi er etraf9nda. Voor de çou mensen is dit nog steeds de ¥deal b¥ç¥m van oturma, maar dat is een niet meer te gerçekleÕtirilen rüya geworden.

Slide 6 - Slide

Dekkingsgraad 80%
We moeten yukar9ya, zei een m¥mar uit Singapore tegen me. We hebben geen yer meer. Singapore is maar een kleine devlet met een sterk groeiende bevolking. We karÕ9­ karÕ9yay9z met zo'n yer­yetersizlii dat we niet anders kunnen. Tabii­ki layik­görüyorum ik iedereen een huis met een bahçe aan beide taraf9nda, het liefst er etraf9nda. Voor de meeste mensen is dit nog steeds de ideal biçim van wonen, maar dat is een niet meer te gerçekleÕtirilen rüya geworden.

Slide 7 - Slide

Dekkingsgraad 90%
We moeten omhoog, zei een m¥mar uit Singapore tegen me. We hebben geen yer meer. Singapore is maar een kleine staat met een sterk groeiende bevolking. We karÕ9­ karÕ9yay9z met zo'n ruimtegebrek dat we niet anders kunnen. Tab¥¥­k¥ layik­görüyorum ik iedereen een huis met een tuin aan beide zijden, het liefst er etraf9nda. Voor de meeste mensen is dit nog steeds de ideale wijze van wonen, maar dat is een niet meer te gerçekleÕtir¥len rüya geworden.

Slide 8 - Slide

Dekkingsgraad 100%
We moeten omhoog, zei een architect uit Singapore tegen me. We hebben geen ruimte meer. Singapore is maar een klein staat met een sterk groeiende bevolking. We kampen met zo'n ruimtegebrek dat we niet anders kunnen. Natuurlijk gun ik iedereen een huis met een tuin aan beide zijden, het liefst er omheen. Voor de meeste mensen is dit nog steeds de ideale wijze van wonen, maar dat is een niet meer te realiseren droom geworden.

Slide 9 - Slide

Nederlandse taal niveau's
  • Eind basisschool niveau 1F
  • Eind HAVO 3F
  • Eind VWO 4F
  • Universitaire bronnen 4F of hoger

Slide 10 - Slide

Welk niveau hebben jij, denk je?
14

Slide 11 - Poll

Wat voor taal wil je in een bron?
  • Nederlandse bronnen
  • Is de inleiding of samenvatting goed leesbaar voor jou?
  • Besteed je te veel tijd om woorden op te zoeken?

Slide 12 - Slide

Betrouwbare bronnen
  1. Taal van de bron
  2. Een datum van publicatie van de bron
  3. Wie heeft het geschreven?
  4. Is er een mening of motivatie?

Slide 13 - Slide

Zijn deze bronnen betrouwbaar?
Betrouwbaar
Niet betrouwbaar

Slide 14 - Slide

timer
0:20

Slide 15 - Slide

timer
0:20

Slide 16 - Slide

timer
0:20

Slide 17 - Slide

Kenmerken van een betrouwbare bron
  1. Datum van publicatie
  2. Naam van de auteur (wie heeft het geschreven)
  3. Leidende tekst vorm (geen "ik" of "wij")
  4. Geen mening of commerciële motivatie
  5. Goede recensies

Slide 18 - Slide

Datum van publicatie
Recent of niet?
  • Geschiedenis
  • Nieuw onderzoek

Slide 19 - Slide

Auteur
  • Wat is hun titel?
  • Wat heeft die gestudeerd?
  • Heeft die een goede reputatie?

Slide 20 - Slide

Mening of motivatie
  • Commerciële motivatie
  • Is het een feit of een mening?
Waar haalde de schrijver de informatie vandaan?

Slide 21 - Slide

Kenmerken van een betrouwbare bron
  1. Datum van publicatie
  2. Naam van de auteur (wie heeft het geschreven)
  3. Leidende tekst vorm (geen "ik" of "wij")
  4. Geen mening of commerciële motivatie
  5. Goede recensies

Slide 22 - Slide

De bron is altijd betrouwbaar als er een auteur bij staat.
A
Ja, want dat is een kenmerk van een betrouwbare bron.
B
Nee, maar je kunt dan opzoeken of de schrijver betrouwbaar is.
C
Nee, want de andere kenmerken moeten er ook zijn.
D
Nee, want de schrijver is niet altijd de bron van informatie.

Slide 23 - Quiz

Als er een commercieel doeleinde is, is de informatie nooit betrouwbaar.
A
Waar, want de informatie kan bewust onvolledig zijn.
B
Waar, alle informatie is dan een leugen om het idee of product te verkopen.
C
Niet waar, want de informatie kan nog steeds kloppen.
D
Niet waar, de mensen die het verkopen hebben er onderzoek naar gedaan.

Slide 24 - Quiz

Kun jij nu betrouwbare bronnen herkennen?
A
Ja, maar ik wist dit al.
B
Nee, ik denk het niet
C
Ja, maar ik wil dit een keer oefenen
D
Ja, ik heb iets nieuw geleerd deze les.

Slide 25 - Quiz

Wat vind je van de les?
Leerdoelen; Het belang van een goed leesbare tekst uitleggen.
Een betrouwbare bron herkennen.

Wel
Niet
Beetje
Ik vind dat Gül fijn les geeft.
Ik vond dit een leuke les.
Ik heb de leerdoelen behaald.

Slide 26 - Drag question

Bronnen opdracht
  1. De opdracht staat op It's learning
  2. Om ermee te oefenen in een ZW-les
  3. Scriptum-link voor extra info

Slide 27 - Slide

Afsluiten

Slide 28 - Slide