Ontdek je lichaam: Leer over de belangrijkste orgaanstelsels

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Ontdek je lichaam: Leer over de belangrijkste orgaanstelsels

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de belangrijkste orgaanstelsels in je lichaam benoemen en begrijp je het verschil tussen cel, weefsel, orgaan, orgaanstelsel en organisme.

Wat weet je al over de orgaanstelsels in je lichaam?

Thema 1

Hoe ga je leren voor de toets?

Zet alle leerdoelen van dit thema in een document (knip en plak)

Bedenk per leerdoel minimaal 2 vragen

Lees samenvatting (Classroom)

Wat zijn orgaanstelsels?

Orgaanstelsels zijn groepen van organen die samenwerken om een specifieke functie uit te voeren.

Voorbeelden van orgaanstelsels

Enkele voorbeelden van orgaanstelsels zijn het ademhalingssysteem, het spijsverteringssysteem en het zenuwstelsel.

Wat is een cel?

Een cel is de kleinste functionele eenheid van het lichaam. Alle levende organismen zijn opgebouwd uit cellen.

Wat is een weefsel?

Een weefsel is een groep cellen die samenwerken om een specifieke functie uit te voeren.

Wat is een orgaan?

Een orgaan is een structurele eenheid van het lichaam die uit verschillende weefsels bestaat en een specifieke functie heeft.

Wat is een organisme?

Een organisme is een levend wezen dat bestaat uit meerdere organen en orgaanstelsels.

Herkenning van organen in dwarsdoorsnedes

Laten we oefenen met het herkennen van organen in dwarsdoorsnedes op verschillende niveau's.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.