L4BB Fictie les 17

L4BB Fictie les 17
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

L4BB Fictie les 17

Slide 1 - Slide

Doel: je oefent he lezen van een lange(re) frictietekst en je oefent met het beoordelen van een verhaal
Maak les 17 helemaal, gebruik hiervoor de theorie van les 16.

Slide 2 - Slide

Lees het fragment uit Bix.
Vanuit welke persoon wordt het verhaal geschreven?

Slide 3 - Open question

De hoofdpersoon zegt tegen de ober dat hij vegetariër is. Is dat ook echt zo? Leg uit waaraan je dat kunt zien.

Slide 4 - Open question

Wat kom je in het fragment nog meer te weten over de hoofdpersoon? Schrijf drie dingen op.

Slide 5 - Open question

Wat is Churchill voor figuur?
Hoe weet je dat?

Slide 6 - Open question

In regel 9 zegt de hoofdpersoon: 'mijn ouders hechten niet veel waarde aan etiquette.' Kun je uit de tekst halen wat 'etiquette' betekent? Schrijf de betekenis op.

Slide 7 - Open question

Noteer van de woorden van deze les de betekenis. Zoek de betekenis op in een (online) woordenboek.

Slide 8 - Open question

Lees de recensie van 'JuliadeG' hiernaast. Wat vindt de recensent van het boek?

Slide 9 - Open question

Op welke kenmerken beoordeelt ze het verhaal?

Slide 10 - Open question

Vind je dat de recensent haar mening over het verhaal in 'Bix' goed heeft onderbouwd? Leg je antwoord uit.

Slide 11 - Open question

Wat vind jij van het fragment uit 'Bix'? Spreekt het je aan of juist helemaal niet? Schrijf zelf een korte recensie over het fragment. Beoordeel het fragment op minstens twee kenmerken.

Slide 12 - Open question

Welke vraag vond je lastig? Leg uit wat je er lastig aan vond.

Slide 13 - Open question

Welke vraag vond je makkelijk. Leg uit waarom je de vraag makkelijk vond.

Slide 14 - Open question

Doel: je oefent he lezen van een lange(re) frictietekst en je oefent met het beoordelen van een verhaal

Slide 15 - Slide

Heb je het lesdoel gehaald?
Leg uit waarom wel/niet.

Slide 16 - Open question