Mettez votre téléphone portable dans votre sac à dos./
Mobiel in de tas.
Écouteurs dans vos sacs à dos./
Oortjes in de tas.
Posez vos sacs à dos par terre./
Doe je tas op de grond.
Ordinateur portable dans vos sacs à dos./
Laptop in de tas.
Mettez votre matériel scolaire (livre) sur la table/
Schoolspullen (boek) op tafel.
timer
5:00
Slide 2 - Slide
Tijdens de les.../ Pendant le cours...
... vous êtes silencieux lorsque le professeur parle.
... vous êtes silencieux lorsqu'un camarade de classe parle.
... écoutez ce que le professeur dit et suivez les instructions.
... vous êtes amical à tout moment.
... vous participez activement.
Slide 3 - Slide
Les buts
Aan het einde van deze week... :
- Réviser le vocabulaire A, B et C./
Herzie de woordenschat A, B en C.
- Savoir conjuguer les verbes au présent, au passé composé, à l'imparfait, au conditionnel et au futur simple./
Weet hoe je de werkwoorden vervoegt in de tegenwoordige tijd, de voltooide tijd (passé composé), de onvoltooide tijd (imparfait), de voorwaardelijke wijs (conditionnel) en de toekomende tijd (futur simple).
- Savoir transformer un adjectif en adverbe./
Weet hoe je een bijvoeglijk naamwoord in een bijwoord verandert.
Slide 4 - Slide
Kijk en Luister toets
Correctie
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Huiswerk - Correctie
Qui a fait les exercices?
Wie heeft de oefeningen gedaan?
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Correction: Exercice 41b page 78
Slide 9 - Slide
Correction: Exercice 41b page 78
Louis XIV werd geboren op 5 september 1638 en stierf op 1 september 1715. Hij was pas 4 en een half jaar oud toen zijn vader Louis XIII stierf. Hij kon dus nog niet regeren. Zijn moeder regeerde het koninkrijk in zijn plaats totdat hij meerderjarig werd. Toen hij de macht begon uit te oefenen, besloot hij eerst zonder premier te regeren.
Vervolgens legde hij geleidelijk de absolute monarchie op.
Slide 10 - Slide
Correction: 41c page 78
- Lodewijk XIV houdt zich niet alleen bezig met staatszaken: hij is gepassioneerd door zang, dans en ballet.
- Deze passie voor kunst, cultuur en architectuur heeft een grote impact gehad op het culturele leven in Frankrijk.
- Hij creëerde bijvoorbeeld de Koninklijke Academie voor Schilderkunst en Beeldhouwkunst en vervolgens de Koninklijke Academie van Bouwkunst.
- Daarnaast bouwde hij prestigieuze monumenten zoals het Paleis van Versailles.
- Tenslotte hielp hij vele kunstenaars, zoals Lully, Racine of Molière.
Slide 11 - Slide
Correction: 41d page 78
We kunnen dus zeggen dat Lodewijk XIV zijn stempel heeft gedrukt op de geschiedenis van zijn land en zijn culturele erfgoed.
Slide 12 - Slide
RÉVISION
Slide 13 - Slide
Faire activité imprimée
Slide 14 - Slide
Réflexion
Aan het einde van deze week... :
- Je connais le vocabulaire A, B et C./
Ik ken de woordenschat A, B en C.
- Je sais conjuguer les verbes au présent, au passé composé, à l'imparfait, au conditionnel et au futur simple./
Ik weet hoe ik de werkwoorden vervoeg in de tegenwoordige tijd, de voltooide tijd (passé composé), de onvoltooide tijd (imparfait), de voorwaardelijke wijs (conditionnel) en de toekomende tijd (futur simple).
- Je sais transformer un adjectif en adverbe./
Ik weet hoe ik een bijvoeglijk naamwoord in een bijwoord verander.
Lesson duration is: 90 min
