Krachtige leeromgeving

• KLO
• HBO
• Studiejaar 1

Krachtige leeromgeving 

Krachtig is.....

Intrinsieke motivatie

Ontwerpen/uitvinden

Stappenplan:

1. Situatie verbeteren/ aan behoeften voldoen.

2. Doel bepalen. 

3. Eisen ontwikkelen.

4. Opzet maken.

5. Product ontwikkelen.

6. Helicopterview.

7. Opnieuw kritisch bekijken.

8. Checken.

Stap 1: Aan behoeften voldoen.

1. Studenten.

2. Teams HV en SW.

3. Vijf loopbaancompetenties.

4. Bepaalde vakken.

5. Keuzedeel ondernemend gedrag.

6. MBO.

7. Maatschappij.

Betekenisvol project op werk Charissa en Annika.

Mentimeters: studenten.

Cohortoverleg: deel team.

Gesprek: manager.

Mentimeters: studenten.

Padlet: teamdag.

Mails en gesprekken: specifiek betrokken collega's.

Stap 2: Doel bepalen.

Onderzoeksvraag: Over welk onderwerp wil ik, als student, een workshop krijgen en hoe organiseer ik dat?

4 - 6 leerdoelen.

Stap 3: Eisen ontwikkelen.

Eisen niveau 1&2.

Eisen niveau 3&4.

Stap 4: Opzet maken.

Opzet niveau 1&2:

- Kick-off.

- Samenwerkingsovereenkomst.

- Draaiboek maken en pitchen.

- Reflectieformat.

- Panelgesprek.

Stap 4: Opzet maken.

Opzet niveau 3&4:

- Kick-off.

- Samenwerkingsovereenkomst.

- Draaiboek maken en pitchen.

- Workshop uitvoeren.

- Reflectieformat.

- Panelgesprek.

Stap 5: Het product.

Hand-out.

Projectplan.

Presentatie.

Stap 6: Helicopterview.

Pitch houden voor mede studenten.

Pitch houden voor collega's.

Rust.

Stap 7: Opnieuw bekijken.

Feedback verwerken.

Details doornemen.

Eventuele aanpassingen doen.

Stap 8: Check.

Voldoet het aan de eisen?

Geeft het antwoord op de onderzoeksvraag?

Beoordelen. 

1. Pitch (formatief).

2. Draaiboek (formatief).

3. Panelgesprek (summatief).

4. Workshop uitvoeren (summatief).

5. Reflectieformat (formatief).

Panelgesprek.

1 docent ( van een andere groep).

1 externe assessor.

1 derde jaars niveau 3/4 student.

Reflectie Annika.

Kritisch: open staan voor.

Creatief: doorzetten.

Zelfregulatie: omgaan met feedback.

Reflectie Charissa.

Kritisch: helder en duidelijk zijn.

Creatief: vertrouwen op eigen normen.

Zelfregulatie: plannen.

Vragen?

Opmerkingen.

Feedback.