Lessenserie betoog 3vd

Betogen
1 / 24
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 24 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Betogen

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
- Je kunt een pakkende inleiding schrijven.
- Je kunt een argumentatie opbouwen.
- Je gebruikt verbindende zinnen tussen alinea’s. 
- Je past je taalgebruik aan op de doelgroep.
- Je bent creatief in je taalgebruik.
- Je kunt feedforward verwerken. 

Slide 2 - Slide

Werkwijze
  • Je krijgt elke les een opdracht.
  • Je verzamelt na elke odpracht feedback. Dit vertaal je in feedforward: wat kun je verbeteren.
  • Je past de feedforward toe.
  • Je verzamelt de feedforward en verbeteringen in een overzichtsdocument.
  • Goed verwerkte feedforward is een bonuspunt (voldoende een halve bonuspunt).

Slide 3 - Slide

Toetsaanpak
  • Je krijgt de opdracht voor de toets nu (Google classroom). 
  • Je bereidt thuis je betoog voor.
  • Het bouwplan en argumentatieschema neem je mee naar de proefwerkweek.
  • Je schrijft tijdens een uur het betoog.
  • Je levert het betoog én het bouwplan én het argumentatieschema in.

Slide 4 - Slide

Deze les
Evaluatie lessen poëzie

Succescriteria betoog vaststellen

Pakkende inleiding schrijven

Slide 5 - Slide

Succescriteria
Wat maakt een betoog goed?

Lees de twee betogen en beschrijf de goede punten. 
Welke vind je voor jezelf belangrijk om goed te leren?

Slide 6 - Slide

Pakkende inleiding
Een saaie inleiding kan door een vraag, standpunt, anekdote of voorbeeld interessanter worden. 
Hoe trek je  de aandacht van de lezer?

Slide 7 - Slide

Saaie inleiding

Ruzie maken is voor de meeste mensen niet fijn. In dit artikel leg ik eerst uit hoe ruzie komt, hoe je het kunt vermijden en hoe je op een goede manier ruzie kunt maken.
Verlevendigde inleiding

Schreeuwen, slaande deuren en schelden. Ruzie leidt zelden tot iets goeds. Toch kan het ook anders. Verstaat u al de kunst van het op een goede manier ruzie maken?

Slide 8 - Slide

Pakkende inleiding
Je hebt de inleiding herschreven.
Je krijgt feedback van een klasgenoot.
Je verwerkt de feedback.
Je schrijft de feedback en je aanpassing in je totaaloverzicht.
Bespreken met elkaar. Voorbereiden toets.

Slide 9 - Slide

Beeldend taalgebruik
Je ziet een uitleg van beeldend taalgebruik. 
Daarna pas je dit toe op een tekst.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Beeldend taalgebruik
Maak nu de opdracht 'beeldend taalgebruik'.

Slide 13 - Slide

Betoog opbouwen
Standpunt
Argumentatieschema
Schrijfschema
Betoog

Slide 14 - Slide

Betoog opbouwen
Een standpunt....

Alle lantaarnpalen moeten 's nachts uit.

Slide 15 - Slide

Alle lantaarnpalen moeten 's nachts uit.
omdat....
dat goedkoper is (argument)
want...
lantaarnpalen kosten 110 miljoen euro per maand

Slide 16 - Slide

Alle lantaarnpalen moeten 's nachts uit.
omdat....
vleermuizen er last van hebben (argument)
want...
zij mijden het licht en vinden daardoor minder vliegjes om te eten

Slide 17 - Slide

Tegenargument
Als lantaarnpalen uitgaan, gebeuren er meer ongelukken op de weg, want in het donker maken de hersenen melatomine aan, waardoor je in slaap valt.

Slide 18 - Slide

Weerlegging tegenargument
Op de Veluwe en in het Oosten van het land is er al jaren minder verlichting. Daar hebben ook niet opeens veel meer ongelukken plaats gevonden. 

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Zelf schrijven
  • Maak de opdracht 'betoog voorbereiden'
  • Vraag feedback
  • Vul in welke feedforward je gaat toepassen
  • Schrijf je betoog (500 woorden)

Slide 21 - Slide

Formeel betoog
Archaïsch taalgebruik
Er is een grote contraverse... er zijn veel verschillende meningen
Mijn opinie is...mijn mening is....
Nochtans denk ik niet dat...toch denk ik niet dat

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Link

Reflectie
Vul het document in waarmee je bewijst dat je de feedforward hebt verwerkt. Lever deze in bij je docent. 

Heb je nog vragen?

Slide 24 - Slide