Glas in lood - les 3

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 7

Glas in lood 

Een glas-in-loodraam is een raam waarin meerdere stukken (vaak gekleurd) glas vastzitten in loden lijstjes. Glas-in-loodramen werden vroeger gemaakt omdat een raam uit één stuk glas niet te maken was. We zien glas-in-loodramen in oude huizen, maar vooral in kerken. Door de keuze voor gekleurd glas valt het licht in meerdere kleuren naar binnen. De techniek van het verbinden van stukjes glas met loden strips is eeuwenoud. 

Weet je nog:

Ontstaan van glas in lood

Glas in lood kunstwerk.

Belangrijk: maak gebruik van zwarte lijnen en kleurrijke vormen. 

Door kleur en vorm samen te gebruiken krijg je het beeldaspect glas in lood.

Dit ga je in je eigen werk gebruiken.

Alle kunstwerken komen op het raam te hangen.

Elk kunstwerk krijgt een zwarte rand.

Zelf aan de slag

Wat heb je nodig.

• Wit papier
• Wasco (panda)
• Olijfolie (voor transparantie)
• Papier/kwast 
• Placemat

Opdracht:

 

Ben je klaar met inkleuren. Loop naar de hal met je glas in lood tekening waar de 

olijfolie staat om het vel doorzichtig te 

maken. De olie maakt het effect van glas.

Laat het drogen voor in de klas.

Tips olijfolie:

• Niet meer dan 4 leerlingen in de hal.
• Let op je kleren.
• Pak niet te veel olijfolie.

Op het witte papier maak je, je schets af

die je doet denken aan glas-in-lood ramen. 

Denk aan het gebruik maken van 

vormen en patronen.

Ben je klaar met schetsen. Kleur de schets 

in met wasco. Denk aan veel kleur, hard/zacht.

Schrijf je naam op de achterkant klein.

Opdracht:

Op het zwarte papier maak je een schets. Wat past bij je tekening.

Schrijf je naam op de achterkant klein.

Tips wasco:

Gebruik veel kleur

Denk aan hard/zacht kleuren

Tips olijfolie:

Niet meer dan 4 leerlingen in de hal

Let op je kleren

Pak niet te veel olijfolie

Tips schetsen:

-Gebruik dunne losse lijnen die je makkelijk kan uitgummen

-Maak je niet druk om de kwaliteit je bent aan het uitproberen

Schrijf je naam op de achterkant klein.

Tips:

Voorbeeld

- Ruim de hal op 

- Als je klaar bent met alles pak je, je agenda en leg je die op tafel. Pak dan je leesboek en ga lezen. 

Opruimen doen we allemaal. 

- Stop de wasco weer terug in de doosjes.

Leg ze daarna terug in de door.

- Maak je tafel schoon met een doekje.

Opruimen:

.• Wat roept het werk bij je op?

• Wat vertelt het werk je en waaraan zie je dat?

• Wat vind je ervan en waarom?

• Heeft het langer kijken en erover praten je oordeel veranderd?

• Wat zou jij anders doen als jij zoiets zou maken?

Opruimen: