7.1 Soorten

7.1 Soorten
Leerdoelen:
  • Je kan voorbeelden noemen van abiotische en biotische factoren
  • Je kan voor een abiotische factor de tolerantiegrenzen, het optimum gebied en optimumwaarde van een organisme aflezen/uitwerken in een tolerantiecurve.
  • Je kan de wetenschappelijke naamgeving toepassen. 
  • Je kan het uitleggen wat een soort is en hoe soorten worden geordend. 

Lees eerst pagina 235 uit je leerboek!

1 / 25
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

7.1 Soorten
Leerdoelen:
  • Je kan voorbeelden noemen van abiotische en biotische factoren
  • Je kan voor een abiotische factor de tolerantiegrenzen, het optimum gebied en optimumwaarde van een organisme aflezen/uitwerken in een tolerantiecurve.
  • Je kan de wetenschappelijke naamgeving toepassen. 
  • Je kan het uitleggen wat een soort is en hoe soorten worden geordend. 

Lees eerst pagina 235 uit je leerboek!

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Link

Tolerantie voor factoren
Soorten passen zich aan aan hun habitat, de leefomgeving van een soort met zijn specifieke biotische en abiotische factoren.

Organismen kennen een optimum voor elke factor in hun habitat.
Daarnaast kennen organismen ook minimum- en maximumwaardes waarbinnen ze kunnen leven, de tolerantiegrenzen

Slide 5 - Slide

Leg uit hoe dit een van de redenen kan zijn voor het verdwijnen van soorten door klimaatverandering?

Slide 6 - Open question

Kunnen soorten 3 en 4 in hetzelfde gebied leven?

Slide 7 - Open question

Wie heeft het grootste tolerantiegebied?

Slide 8 - Open question

Wie heeft hoogste optimumtemperatuur?

Slide 9 - Open question

Opdrachten maken
Maak opdracht 1 t/m 5 uit je leerboek (blz. 236)

Klaar? :
- Lees eerst pagina 236 en 237 uit je leerboek 
- Ga verder met de volgende slides

Slide 10 - Slide

Dieren die er hetzelfde uitzien zijn niet altijd van dezelfde soort, waarom niet?

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Leg uit waarom de Bengaalse tijger en de Aziatische leeuw niet van dezelfde soort zijn, ondanks dat zij zich wel kunnen voortplanten.

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Verschil domeinen
De domeinen  van de Bacteriën en Archaea zijn altijd prokaryoot (geen celkern) en eencellig

Tot het domein van de eukaryoten (met celkern) behoren de schimmels, planten en dieren. 

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Link

Slide 21 - Link

Slide 22 - Slide

Behoren een hond en een wolf tot dezelfde soort? Leg uit.

Slide 23 - Open question

Afronden 7.1
- Maak 7.1 opdr. 6 t/m 10 
- Controleer of je de leerdoelen beheerst
- Nog vragen? Noteer ze in de voor volgende opdracht --> 

Slide 24 - Slide

Hierover zou ik volgende les graag nog extra uitleg krijgen:

Slide 25 - Open question