Doelgroep en reclame

• Verkooppraktijk
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2,3

Startklaar 

 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

       Jassen uit

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

Doelgroepen

Vandaag in deze les:

Alles over doelgroepen

Hoe herken je een doelgroep

Welke producten passen 

bij welke doelgroep

Wat weet ik na deze les?

Aan het einde van de les ...

• Kan ik aan een persoon zien                                             welk artikel of merk bij ze past

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Wat is een doelgroep ?

Groep mensen die perfect zijn om in jouw winkel te kopen. Meestal sorteer je ze op:

Leeftijd

Geslacht

Dingen die ze leuk vinden

Plaats waar ze wonen

Welke doelgroepen ken jij?

Voorbeeld merk & doelgroep

Bedrijven/winkels gebruiken doelgroepen om hun producten aan de juiste klanten te verkopen. 

Bijvoorbeeld: JD sports

• Jongeren16 tot 24 jaar           

1. Jonge moeders
2. Dokters
3. Nagelstylistes
4. Jongeren

Voorbeeld doelgroep & merk

Hoe zit dat als we het omdraaien? 

Welke groep mensen koopt welk

merk?

• Gucci
• Cartier
• Chanel
• Louis Vuitton

Welke doelgroepen ken jij?

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Waar kopen
deze kinderen?

1. Gucci
2. Jamin
3. Intertoys
4. Visboer

Dit is Gerda en zit in de
doelgroep:

1. moeders
2. vrouwen +40jaar
3. verpleegkundige
4. markt verkoopster

Johnny walker whiskey,
wat zou de doelgroep zijn?

1. 
2. 
3. 
4. 

Voorkennis activeren - tools

• Quizlet
• Kahoot
• Woordweb
• Quiz in LessonUp (multiple choice)
• Placemat (in groepjes)
• Microsoft Forms
• Etc. 

Doelgroep wiel 

Teams: Jij en je buurman/vrouw

Draai aan het wiel en krijg je

doelgroep. Schrijf je 

doelgroep op en bewaar 

deze goed!

wheelofnames.com

wheelofnames.com

Voorkennis

Vraag 1

Vraag 2

Vraag 3

Vraag 4

Opdracht

Schrijf 2 artikelen op die bij

de doelgroep horen die je hebt gekregen 

Bijvoorbeeld: 

•  snoep
•  speelgoed

Rondje 1

Welke doelgroep had jij?

en welke artikelen heb je bedacht?

Opdracht 2

Bedenk een winkel die perfect 

past bij deze doelgroep

en schrijf deze op

(gebruik internet) 

Bijvoorbeeld

• Jamin
• intertoys

Rondje 2

Welke doelgroep hadden jullie 

en welk merk past er goed bij?

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

DE WINKEL

Wij willen de winkel verbouwen, hierbij hebben wij jullie hulp nodig. 

Hoe willen jullie dat de winkel eruit ziet? 

Wat lijkt jullie mooi/leuk?

Wat willen jullie absoluut niet zien?!

Zoek online foto's van verschillende winkels. 

Kijk goed naar de winkel (spullen die ze verkopen, hoe de artikelen in de winkel staan, kasten/planken die ze hebben, decoratie de ze hebben.)

Zoek foto's bij elkaar van verschillende winkel ideeen die je hebt gevonden. Zet deze in een word bestand

Delen

Deel jouw Word bestand met de juf via hun email:

[e-mail]

PRESENTEREN

Presenteer 1 voor 1 jouw ideeen aan de klas!

Na jouw presentatie geeft de klas Tops (hier zegt iedereen 1 voor 1 of dit hun een goed idee voor in de winkel lijkt of niet). 

Dit doet de klas op een rustige manier. 

Je bent nu een doelgroep kenner!

Je weet nu hoe je een doelgroep herkent

en welke artikelen of merken erbij passen. 

Kijk maar om je heen, ieder 

persoon die je ziet is een doelgroep, 

bedenk maar als je ze ziet lopen!

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Voorkennis

1. A
2. B
3. C
4. D

Begrippen uit deze les

• ...
• ...
• ... 

BEGRIPPEN UIT DEZE LES

...

...

...

...

...

Exit ticket (formatief evalueren)

Zie voorbeelden in de map TOOLS 

van de gedeelde map.

Formatief evalueren: 

Het werken met leerdoelen maakt effectief feedback geven mogelijk.

Gedurende de les wordt continue geëvalueerd in hoeverre de leerlingen de leerdoelen

beheersen. Leerlingen gaan pas aan de slag met het volgende leerdoel wanneer zij

aantonen de vorige te beheersen. De docent laat op verschillende manieren weten waar

leerlingen naartoe werken (feed-up), of zij goed bezig zijn (feed-back) en wat de volgende

stap is (feedforward). Deze feedback is niet alleen gericht op een taak/product, maar vooral

ook op hoe leerlingen op een juist antwoord zijn gekomen (proces). Enkele praktische tips

om met formatief evalueren aan de slag te gaan: https://toetsrevolutie.nl/?p=2298 &

https://hetdigitalewerkvormenboek.files.wordpress.com/2020/07/het-digitale-

werkvormenboek.pdf

Klik op de spinner

Formatief evalueren

Eerst dacht ik...,

nu denk ik...

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010