Week tegen pesten

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Inleiding

Het gebruik van Social media- week tegen pesten

*  Waar denk je aan bij het gebruik van social media?

* Welke regels spreken we met elkaar af?

Bijvoorbeeld: we laten elkaar uitspreken

Wat gebeurt er eigenlijk?

1. Wat zie je gebeuren in de video?

2. Hoe denk je dat Joris zich voelt als hij de berichten leest?

3. Waarom liep Sarah weg?

4. Waarom doen leerlingen mee met roddelen, zelfs als ze weten dat het iemand pijn kan doen?

5. Is er een verschil tussen online roddelen, en roddelen in de klas?

Wat doe jij?

1. Als je een roddel hoort of leest, denk je dan na voordat je erop reageert of 

doorstuurt?

2. Waarom is het soms zo makkelijk om met de groep mee te doen, zelfs als je weet dat het niet goed is?

3. Hoe kunnen we als groep ervoor zorgen dat we niet gaan roddelen of pesten?

• Stellingen eens/ oneens

Je moet alles kunnen zeggen op Social media, ook als het niet om jezelf gaat

Ik voel me veilig op social media

Het delen van andermans berichten, met toegevoegde comments die kunnen schaden zouden verboden moeten worden

Als ik een naar bericht heb ontvangen op social media, praat ik daarover met anderen

Als een klasgenoot viral gaat met een kwetsende post, moet de school hiervan weten en meld ik dat

Dillema van Livia

Wat hebben we gezien?

Herkent iemand dit?

Werkblad: Jullie adviezen

Opdracht 1:

Wat kan ervoor zorgen dat de situatie ontploft? Wat gebeurd er dan?

Opdracht 2:

Als de situatie normaal zou zijn dan...

Opdracht 3:

Wie zijn er allemaal betrokken?

Maak een vraag:

Hoe kunnen wij ......

Opdracht 4: 

Oplossingen bedenken. Wat zijn de beste ideeën?

Dillema van Livia

Wat zijn jullie oplossingen?

Wat willen we als klas?

Op elkaar bouwen