les bij weektaak 13 en 14, Ne 2 TL

  • Wie zijn er ? 
  • Spelregels voor online les
  • Vorige week : inhoud van de online les
  • Taakwerk vorige week: vragen ? 
  • Taakwerk deze week : uitleg bij opdrachten
  • Opdrachten samendoen
  • Vragen 
  • Afsluiting



1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

  • Wie zijn er ? 
  • Spelregels voor online les
  • Vorige week : inhoud van de online les
  • Taakwerk vorige week: vragen ? 
  • Taakwerk deze week : uitleg bij opdrachten
  • Opdrachten samendoen
  • Vragen 
  • Afsluiting



Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lezen & Kijken en Luisteren Spreken en Gesprekken
 H4


Blz. 127
opdrachten 1 t/m 3 
blz. 133  1 t/m 4 
blz.  135 1 en 2

NN online : Test Lezen  + Kijken en Luisteren

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

leerdoelen 
Ik kan feiten, meningen en argumenten  herkennen
ik weet wat een stelling is 


Feit of mening : betekenis en verschillen 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Feit = uitspraak over iets 
wat waar of niet waar kan zijn
 


Dit kun je controleren.

vb: Corona is een biermerk.
 Mening = uitspraak  over iets dat een mening of een  standpunt is  over wat iemand van iets vindt/ of hoe iemand over iets denkt.
Je kunt het eens of oneens zijn

vb: Ik vind bier lekker .

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Mening en argument 
Ik vind...
Volgens mij...
Argument :        daarmee geef je aan waarom je een bepaalde mening hebt,  jouw reden.   
Signaalwoorden voor een argument zijn bv. : Want, omdat, namelijk,                                                                                        immers.
vb: Ik vind bier niet lekker    omdat                      het bitter is .
             mening                         signaalwoord                   argument 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Miele, er is geen betere
Feit of mening?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Miele , er is geen betere,
feit of mening ?
A
feit
B
mening

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Kijken en Luisteren, blz. 133 
leerdoelen : 
  • ik kan kritisch luisteren naar meningen en een eigen reactie geven.
  • ik weet wat een stelling is 
  • ik kan de stelling , de meningen en de argumenten in een discussieprogramma herkennen. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

taakwerk 
* Maak opdrachten 1+2+ 3 van H4
* maak opdrachten 1+2 van H4 Spreken en Gesprekken.
* Klaar? Nakijken met het antwoordblad weektaak 13/14 
 bij Bronnen in de map van Hoofdstuk4 .
* maak de online testen
* de opdrachten : stageverslag/fictiedossier


Slide 10 - Slide

This item has no instructions

stelling : 
 afstand houden brengt ons dichter bij elkaar 

eens                oneens 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Een stelling - de criteria
Bevat een kort maar krachtige zin 
 
Is nooit een vraag.  
 
Bevat geen argumenten.  
 
Moet gaan over iets waar zowel voor- als tegenstanders argumenten voor kunnen aandragen.

Slide 12 - Slide

Lezen
Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.
Voorbeeld van een stelling 
Snoepautomaten in kantines van scholen moeten verboden worden. 

Slide 13 - Slide

Lezen
Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.
Wat is een stelling?
A
Een zin of een uitspraak waarin je aangeeft wat je mening is.
B
Een zin waarin je aangeeft waarom je iets vindt.
C
Een zin waarover je van mening kunt verschillen.
D
Gewoon een ander woord voor "een mening" .

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

aan het werk : Blz. 133
* Maak opdrachten  1 t/m 4  , blz. 133 van Kijken en Luisteren.
* Klaar? Nakijken met het antwoordblad weektaak 13 bij Bronnen in de map van Hoofdstuk4 .


Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions