De Duitse literatuur tijdens het nationaalsocialisme
De Duitse literatuur tijdens het nationaalsocialisme
1 / 17
next
Slide 1: Slide
This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
De Duitse literatuur tijdens het nationaalsocialisme
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het einde van deze les ken je de geschiedenis van de Duitse literatuur tijdens het nationaalsocialisme en begrijp je hoe deze periode de literatuur heeft beïnvloed.
Slide 2 - Slide
Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en waarom het belangrijk is om deze kennis te hebben.
Wat weet je al over de Duitse literatuur tijdens het nationaalsocialisme?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Wat is het nationaalsocialisme?
Het nationaalsocialisme was een politieke ideologie die in Duitsland werd geïmplementeerd van 1933 tot 1945.
Slide 4 - Slide
Geef een korte uitleg over het nationaalsocialisme en hoe het van invloed was op de Duitse samenleving en cultuur.
De Duitse literatuur vóór het nationaalsocialisme
Vóór het nationaalsocialisme was de Duitse literatuur zeer invloedrijk en divers, met schrijvers als Thomas Mann, Franz Kafka en Bertolt Brecht.
Slide 5 - Slide
Introduceer de Duitse literatuur voordat het nationaalsocialisme aan de macht kwam.
De invloed van het nationaalsocialisme op de literatuur
Tijdens het nationaalsocialisme werden schrijvers gedwongen om te schrijven in overeenstemming met de ideologie van de nazi's. Veel schrijvers werden verbannen of gearresteerd.
Slide 6 - Slide
Beschrijf hoe het nationaalsocialisme van invloed was op de Duitse literatuur en welke veranderingen hierdoor plaatsvonden.
Propaganda in de literatuur
De nazi's gebruikten literatuur als een middel om propaganda te verspreiden en hun ideologie te promoten.
Slide 7 - Slide
Laat voorbeelden zien van literatuur die werd gebruikt als propagandamiddel en bespreek hoe dit de samenleving beïnvloedde.
Schrijvers onder het regime
Sommige schrijvers probeerden te blijven schrijven tijdens het regime, terwijl anderen juist weigerden te schrijven in overeenstemming met de nazi-ideologie.
Slide 8 - Slide
Beschrijf de verschillende reacties van schrijvers op het regime en hoe deze reacties hun werk beïnvloedden.
Verboden literatuur
Veel literatuur werd verboden tijdens het nationaalsocialisme, waaronder werken van Joodse schrijvers en andere schrijvers die niet pasten binnen de nazi-ideologie.
Slide 9 - Slide
Laat voorbeelden zien van verboden literatuur en bespreek waarom deze boeken werden verboden.
De ontwikkeling van de Duitse literatuur na het nationaalsocialisme
Na de val van het nationaalsocialisme werd er een nieuwe generatie schrijvers geboren die probeerden afstand te nemen van het verleden en een nieuwe richting in te slaan.
Slide 10 - Slide
Beschrijf hoe de Duitse literatuur zich ontwikkelde na het einde van het nationaalsocialisme.
Invloed op de hedendaagse literatuur
De gebeurtenissen tijdens het nationaalsocialisme hebben nog steeds invloed op de Duitse literatuur vandaag de dag.
Slide 11 - Slide
Beschrijf hoe de gebeurtenissen tijdens het nationaalsocialisme nog steeds invloed hebben op de hedendaagse Duitse literatuur.
Quiz
Test je kennis over de Duitse literatuur tijdens het nationaalsocialisme met deze quiz!
Slide 12 - Slide
Maak een interactieve quiz om de kennis van de leerlingen te testen.
Belangrijke schrijvers
Leer meer over de belangrijkste schrijvers tijdens het nationaalsocialisme, zoals Bertolt Brecht, Thomas Mann en Erich Maria Remarque.
Slide 13 - Slide
Geef meer informatie over belangrijke schrijvers tijdens het nationaalsocialisme en laat voorbeelden zien van hun werk.
Discussie
Praat met je klasgenoten over de Duitse literatuur tijdens het nationaalsocialisme. Wat heb je geleerd en hoe heeft deze kennis je perspectief veranderd?
Slide 14 - Slide
Voer een discussie over de Duitse literatuur tijdens het nationaalsocialisme en vraag de leerlingen om hun persoonlijke reflecties te delen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 15 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 16 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 17 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.