4.2 Grafieken aflezen

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- Ipad (gesloten of op z'n kop)
- wiskundeschrift (roosterpapier)
- gevulde etui 
- werkplanning H.3
1 / 22
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- Ipad (gesloten of op z'n kop)
- wiskundeschrift (roosterpapier)
- gevulde etui 
- werkplanning H.3

Slide 1 - Slide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 4 - Slide

Globale grafieken

Slide 5 - Slide

STIJGEN - DALEN - CONSTANT

Slide 6 - Slide

Wijziging werkplanning:
toets vrijdag 29 nov. (i.p.v. di. 3 dec.)

Slide 7 - Slide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 8 - Slide

Leerdoelen 
4.2 Grafieken aflezen
  • Ik kan de waarde uit een grafiek aflezen.    
  • Ik kan aanwijzen waar een grafiek sneller daalt of sneller stijgt.                                   
  • Ik zie waar een grafiek steiler stijgt of daalt.  

Slide 9 - Slide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 10 - Slide

Instructie

Par. 4.2

Grafieken aflezen

Doe actief mee!

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 13 - Slide

             ZELFSTANDIG WERKEN
GROEP 1: zelfstandig 
  • begrijpen de lesstof 
  • gaan zelfstandig aan de          gang                                    GROEP 2: extra instructie
  • leerlingen die graag samen starten en extra instructie willen.

AGENDA MOMENT


Paragraaf 4.2 moet vandaag af zijn. Niet af betekent in jouw vrije tijd afmaken.







Slide 14 - Slide

AAN DE SLAG 
Maken op de Ipad:
- Par. 4.2
- Handtekening + score op werkwijzer noteren

Klaar? 
- Voorkennis maken

Slide 15 - Slide

timer
20:00

Slide 16 - Slide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 17 - Slide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 18 - Slide

Evaluatie
  • leerdoelen bereikt?
  • werkhouding?      Werkplanner + classdojo

Slide 19 - Slide

Leerdoelen 
bereikt?
  • Ik kan de waarde uit een grafiek aflezen.    
  • Ik kan aanwijzen waar een grafiek sneller daalt of sneller stijgt.                                   
  • Ik zie waar een grafiek steiler stijgt of daalt.  

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Link