A3 en A4 nakijken

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

A3 personages

Vraag 1 

Wat voor uiterlijke en innerlijke eigenschappen heeft de vader van Max? Hoe weet je dit?

Vraag 1

Uit de nette kleding van Roy (uiterlijk) en de blinkende staat van de auto en Roys gedrag naar de auto (innerlijk) valt op te maken dat Roy iemand is die zijn werk als chauffeur serieus neemt.

Vraag 2

Wat voor band denk je dat Max en zijn vader hebben? Leg dit uit aan de hand van voorbeelden uit het fragment. 

Vraag 2

Het is een koele band. Roy duwt Max van zich wanneer deze hem een knuffel wil geven. Roy zegt dat Max geen kind meer is en moet opgroeien. 

Vraag 3

Waar denk je dat dit verhaal zich afspeelt? Waaruit maak je dit op? 

Vraag 3

Barber, Emmastad, Julianadorp en ‘gouverneur van de Nederlandse Antillen’ geven aanwijzingen dat het verhaal zich afspeelt op Curaçao.

Vraag 4

Wie is de 'ik' in dit fragment? 

a) Noteer alle informatie die je over de ik-persoon krijgt.

Vraag 4a

De ik is vijfentwintig jaar, hij is onderwijzer in Barber, hij gaf in 1961 les aan de zesde en zevende klas, weet niets van cilinders en is broeder (dit weet je doordat hij een habijt draagt).

Vraag 4

Wie is de 'ik' in dit fragment? 

b) Is de 'ik' een karakter of een type? Leg je antwoord uit. 

Vraag 4b

De ik is een karakter, omdat je veel te weten komt over zijn innerlijk en hij het hoofdpersonage in het verhaal is.

Vraag 5

Waarvoor schaamt Max zich precies? 

Waarom denk je dat hij zich hiervoor schaamt?

Vraag 5

Max schaamt zich voor zijn vader die met zijn kleding en dure auto rijkdom uitstraalt. Veel kinderen op school zijn arm en hij wenst dat hij gewoon – net als de andere leerlingen – lopend naar school kon. Hij wil niet anders zijn. 

A4 Thema en motieven

Vraag 1

Wat kom je allemaal te weten over Bruno? En over Shmuel? Geef een zo volledig mogelijke omschrijving van beide jongens.

Vraag 1

Bruno heeft een stoppeltjeshoofd, is niet mager en wil ontdekkingsreiziger zijn. Hij wilniet dat Shmuel hem naakt ziet. Shmuel is Joods en zit gevangen achter een hek. Hij is

zijn vader kwijt. Wanneer Bruno hetzelfde aanheeft als Shmuel lijken ze erg op elkaar.

Vraag 2

Is Bruno een held omdat hij het kamp ingaat? Wat maakt hem heldhaftig? En wat niet? 

Vraag 2

Hij is een held, omdat hij heeft gezien hoe erg het er aan de andere kant van het hek uitziet en toch dapper onder het hek doorkruipt. Hij is minder heldhaftig, omdat hij liever de wereld aan de andere kant van het hek ontdekt dan Shmuel helpt zijn vader te vinden/redden. Verder is Bruno een beetje laf met zich omkleden en wil hij niet op blote voeten verder.

Vraag 3 

Wie bedoelt Shmuel met 'ze' in de zin 'anders herkennen ze je meteen'?

Vraag 3

De Duitsers.

Vraag 4 

Vriendschap is een belangrijk thema in De jongen in de gestreepte pyjama.

a) Hoe weet je dat dit fragment over vriendschap gaat? Noteer de woorden / zinnen waaraan je dit thema kunt herkennen. 

Vraag 4a

Je herkent het thema ‘vriendschap’ aan de zinnen: ‘Ik laat je niet in de steek’, ‘En wees naar zijn vriend die er onhandig bij stond.’ 

4b. Vind je dat Bruno en Shmuel echte vrienden zijn?

1. ja
2. nee

4c. Denk je dat de jongens de vader van Shmuel vinden?

1. ja
2. nee

Vraag 5

Het hek is een belangrijk en terugkerend element. Leg uit wat hiervan de symbolische functie is.

Vraag 5

Het hek scheidt Bruno en Shmuel van elkaar en scheidt ook twee tegengestelde werelden van elkaar: de nazi’s (de vader van Bruno) en de Joden (Shmuel).