6vwo Frans week 21

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WEEK 20 

6 VWO

6vwo

WEEK 21

RAPPEL

Volgende slide:

De studiewijzer

Deze staat ook op magister.

Bestudeer hem goed, en doe dat elke week!   Maak nu vast een planning! In de week van 14 feb. ben ik er niet en dan moeten jullie sowieso volgens de studiewijzer zelfstandig verder werken.

purmerendsescholengroep.sharepoint.com

Takenkatern

Zie volgende slide voor de digitale versie.

purmerendsescholengroep.sharepoint.com

mededelingen

HERKANSING dinsdag 15 februari. Mogelijk voor Frans:

• DT6.2 de schrijftoets => vraag je docent om een oefenbrief
• DT6.3 de leestoets => voorbereiden via examenbundel e/o examenkracht (via mijn.vo-content.nl)

DT 6.3 reparatiedeel (vrijwillig): in de les van 9 februari.

INHAALTOETS DT 6.3 donderdag 10 februari 1e +2e uur!

La semaine dernière vous 

vous êtes préparés à l'oral français:

• avez préparé ce que vous voulez dire sur l'excursion à Paris ou votre programme à Purmerend
• avez préparé des sujets du "vragenlijst"/le questionnaire (14-15 Takenkatern)

QUESTIONS?

Le devoir de chez-vous était:

Devoirs :

o Faire : 2019 II Textes 1, 2, 3 (examenbundel)

o Réviser vocabulaire : takenkatern (Basiszinnen CE -vragen p. 22-25 ; F-N) 

jeudi - travail en autonomie

1. Les étapes (stappenplannen) pour les textes d'examen (vous pouvez les appliquer  aussi aux textes des devoirs)
2. Évaluer Paris/Purmerend: vous écoutez vos interviews et vous essayez de reproduire l'énoncé ou vous reflétez sur vos interviews et votre journal parlé.
3. Vous continuez la préparation de l'oral

vendredi

Lecture L'étranger d'Albert Camus

Voir P18-21 Takenkatern

Vous allez construire un dossier en prenant des notes/en répondant aux questions/en notant des mots traduits.

Objectif de ce cours:

À la fin du cours vous avez une idée des pensées de Camus sur la vie/le monde + ce que représente l'existentialisme + vous avez réfléchi sur un fragment du livre.

matériel:

Takenkatern: Les étapes + informations sur Camus + l'existentialisme. (p18-21)

Le bouquin: On lit un fragment en classe.

Mais on commence avec une petite interview de Kees van Beijnum qui parle de l'impact de la lecture de l'étranger sur lui:

devoirs

1. Lire : L’étranger t/m p. 31 
2. Étudier : Stappenplannen (Teams-bestanden) 
3. Réviser vocabulaire 2e fois : takenkatern (Basiszinnen CE-vragen p. 22-25 ; F-N) 

Volgende week samen weer oppakken)

                                                                      Bon weekend!