On/Off - HV1 - blog fase 3

On/Off - HV1 - Nederlands
Programma:
Blog - schrijven en feedback geven
Afsluiting
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

On/Off - HV1 - Nederlands
Programma:
Blog - schrijven en feedback geven
Afsluiting

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen + terugblik
Aan het eind van de les ....

1. weet ik hoe ik een feedbackformulier invul;
2. weet ik hoe ik feedback kan gebruiken voor mijn blog.



... Maar eerst gaan we terugblikken. Weet je nog?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

De blog 
We werken aan de blog in drie fasen: 
- in fase 1 bedenk je het onderwerp en verzamel je de informatie;
- in fase 2 ga je schrijven;
- in fase 3 ga je feedback geven / krijgen en je blog verbeteren.

Je krijgt nu uitleg over fase 3 - feedback geven / krijgen. 
Hiervoor krijg je van mij een feedbackformulier. 

Slide 3 - Slide

Deel feedbackformulier uit.
Toptip-methode
De toptipmethode helpt je om op een goede manier feedback te geven. Het werkt als volgt:

  • Formuleer je negatieve feedback als een tip. Zeg niet: 'Dat stuk is echt slecht geschreven.', maar zeg: 'Als je nog eens goed naar dat stuk kijkt en een paar zinnen aanpast, dan loopt het verhaal veel beter'.  Zo weet de ander gelijk wat hij of zij kan doen om het stuk te verbeteren.
  • Geef voor elk stukje negatieve feedback (TIP) ook een stukje positieve feedback (TOP) zo krijgt de ander niet alleen te horen wat er misgaat, maar ook wat er goed gaat.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Blog - feedbackformulier
Waarvoor: feedback krijgen en geven op de blog;
Waarom: om je blog te verbeteren;
Hoe: score geven + tiptop-methode. 


We lopen samen het formulier door.





Wat is feedback?
Als je feedback geeft, vertel je iemand wat je vindt van diegene gemaakt of gedaan heeft. Het helpt om daar dan een positieve tip bij te geven. Bijv.: Ik zie dat je erg nerveus was tijdens de presentatie. Probeer de volgende keer van tevoren een ademhalingsoefening te doen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Blog - feedbackformulier
Feedback ontvangen: 2 x
- 1 x van je docent (ronde 1)
- 1 van je klasgenoot (ronde 2, mag vaker)

Feedback geven: 1 x (mag vaker)

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Blog - feedbackformulier - oefenen
  • Je ziet een stukje blog op het bord - of ga naar: www.weetjesvoetbal.jouwweb.nl/mijn-blog
  • Kies 3 succescriteria (linkerkolom) om de blog op te beoordelen. 
  • Omcirkel steeds de score die van toepassing is. 
  • Geef voor 2 van die succescriteria aan hoe de blog verbeterd kan worden (rechterkolom). 


Slide 7 - Slide

Blog in kwestie staat op volgende slide (link).

Slide 8 - Link

This item has no instructions

Blog - feedbackformulier - oefenen
Bespreken.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Blog - verder met schrijven
  • Je gaat nu verder met het schrijven van je blog. 
  • Klaar met je eerste versie? Laat 'm nakijken door je docent.
  • Zie ook de leerdoelenkaart voor de stappen.

Slide 10 - Slide

Ik heb het nog niet gedaan, maar ik ga in Magister bij opdrachten de blogopdracht zetten. Daarbij voeg ik dan rubric, feedbackformulier en leerdoelenkaart toe, zodat ze daar altijd bij kunnen.
Check leerdoelen
Aan het eind van de les ....

-1. weet ik hoe ik een feedbackformulier invul;
2. weet ik hoe ik feedback kan gebruiken voor mijn blog.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Feedback kan ik gebruiken om ...

Slide 12 - Mind map

This item has no instructions

Volgende les
Huiswerk: je maakt de eerste versie van je blog af en levert 'm in bij je docent (via mail of Teams).

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Films die nergens draaien
Je zorgt ervoor dat je het boek  uiterlijk op dinsdag 28 november uit hebt.

Nog niet meegenomen? Kom het bij mij ophalen.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions