Communicatie B1L

Welkom B1L
Welkom bij Dienstverlening & Producten
09:45 - 09:55
startactiviteit 
09:55 - 10:30
Lesplanning - theorie + opdrachten communicatie
10:30 - 10.35
afsluiting les
1 / 35
next
Slide 1: Slide
marketingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom B1L
Welkom bij Dienstverlening & Producten
09:45 - 09:55
startactiviteit 
09:55 - 10:30
Lesplanning - theorie + opdrachten communicatie
10:30 - 10.35
afsluiting les

Slide 1 - Slide

Leerdoelen 
  • Uitleggen wat communicatie betekent
  • Uitleggen wat het verschil is tussen verbale en non-verbale   communicatie
  • Verschil noemen tussen zender - boodschap - ontvanger
  • Je kent het verschil tussen interne- en externe ruis
  • Hoe kun je goed luisteren?

Slide 2 - Slide

Wat weet jij eigenlijk
van communiceren?

Slide 3 - Mind map

Communicatieschema

Slide 4 - Slide

Verbale en non-verbale communicatie


  • verbale communicatiegesproken   of geschreven woorden (ongeveer 10%)

  • non-verbale communicatie:lichaamstaal en gezichtsuitdrukkingen 
    (ongeveer 90%)

Slide 5 - Slide

Communicatie 
Verbale communicatie:                 Communiceren waarbij je woorden gebruikt.
Non-verbale communicatie:       Communiceren zonder woorden, maar door                                                                       lichaamstaal. 

Slide 6 - Slide

Wat is het verschil tussen verbale en non-verbale communicatie?

Slide 7 - Open question

Bekijk het verschil tussen...

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Noem verschillende manieren van non-verbaal communiceren

Slide 11 - Open question

Communiceren met je lichaamstaal
- Body Language -

Slide 12 - Slide







Welke vormen van lichaamstaal zie je hier

Slide 13 - Mind map


Welke houding komt
goed over?
A
Mevrouw 1
B
Mevrouw 2
C
Mevrouw 3
D
Mevrouw 4

Slide 14 - Quiz

Even wat snelle tips voor tijdens de les...  
  • Kom op tijd
  • Groet bij binnenkomst en vertrek
  • Zit rechtop: een ingezakte houding geeft desinteresse aan
  • Kaugum uit
  • Leg je telefoon in de telefoonbak
  • Probeer oogcontact te maken
  • Wees stil tijdens uitleg

Slide 15 - Slide

Ik vind de tips voor een juiste houding in de les echt belachelijk
ja
nee, echt niet
Sommige snap ik wel, anderen niet.

Slide 16 - Poll

Hoe hoort het?
In gesprek met een docent of medeleerling haal ik altijd even mijn oortjes uit mijn oor.
Ja natuurlijk!
Nee, waarom?

Slide 17 - Poll

Kun je met deze kleding naar school vind je?
Ja, waarom niet?
Nee, zo train je de F-jes op woensdag.

Slide 18 - Poll

En hiermee?
Ja, want bij mij staat dat superleuk.
Nee, want paars is niet mijn kleur

Slide 19 - Poll

Conclusie
Non verbale communicatie zegt 
 meer dan 1000 woorden!

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Storingen in de communicatie

Slide 22 - Slide

Soms is er ruis...

Slide 23 - Slide

Problemen door ruis
Ruis omvat alle storingen in de communicatie

  • Interne ruis
  • Externe ruis

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Geef voorbeelden van
externe ruis

Slide 26 - Mind map

Geef voorbeelden van
interne ruis

Slide 27 - Mind map

Slide 28 - Video

Communicatiespel 1
  • waar: locatie klaslokaal
  • wat: er gaan steeds 4 leerlingen staan 
  • hoelang: 10 seconden
  • na 10 seconden gaan deze leerlingen weer zitten maar staan er 4 andere leerlingen 10 seconden
  • voorwaarde: je mag niet praten tijdens dit spel; alle communicatie over wie er gaat staan of zitten vindt non-verbaal plaats
  • Doel: is om de ronde zo lang mogelijk gaande te houden

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video

Opdracht 2
  • er is 1 vrijwilliger nodig...wie??
  • hij/zij beschrijft een tekening
  • hij/zij ziet alleen de tekening 
  • de anderen krijgen een leeg vel en tekenen wat er wordt beschreven
  • de anderen mogen vragen stellen
  • na afloop vergelijken wij wat is getekend met het voorbeeld

Leervraag:
Is de communicatie helder genoeg om de boodschap over te brengen naar de ontvanger zonder enige voorkennis?




Slide 31 - Slide

Denk jij wat ik denk?
Stap 1: zoek een klasgenoot
Stap 2: ga met de ruggen naar elkaar toe zitten
Stap 3: een persoon tekent een ding op zijn/haar blaadje
Stap 4: degene met de tekening legt uit hoe de ander moet tekenen
Stap 5: is de uitleg goed genoeg en kan de ander zien wat het is?

Leervraag: is mijn communicatie helder genoeg om de boodschap over te brengen naar de ontvanger zonder enige voorkennis?

Slide 32 - Slide

Leerdoelen 
  • Uitleggen wat communicatie betekent
  • Uitleggen wat het verschil is tussen verbale en non-verbale communicatie
  • Verschil noemen tussen zender - boodschap - ontvanger
  • Leren luisteren...

Slide 33 - Slide

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 34 - Open question

Hoe heb je de les ervaren vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 35 - Poll