Basisstof 1 Bladeren

Welkom allemaal!
Stop je telefoon in de telefoontas, zoek een plek in de klas, pak je boeken voor je en zorg dat je klaar zit bij 0
1 / 13
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom allemaal!
Stop je telefoon in de telefoontas, zoek een plek in de klas, pak je boeken voor je en zorg dat je klaar zit bij 0

Slide 1 - Slide

Wie ben ik?
- Meester Pepijn (Coehorst)
- Docent biologie / NaSk
- Werkdagen
Ma, woe, don en vrij.

Wat denk/wil je verder over mij (te) weten?

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?
1. Studiewijzer bekijken
2. Starten met thema 1 
3. Uitleg basisstof 1
4. Zelf aan de slag

Slide 3 - Slide

1. Studiewijzer bekijken
Waar zou je die kunnen vinden?

Slide 4 - Slide

Bloem
Blad
Wortel

Slide 5 - Drag question

Noem iets dat planten maken wat mensen gebruiken?

Slide 6 - Open question

Starten met thema 1

Slide 7 - Slide

Uitleg basisstof 1
Bladeren
Doelen van vandaag:
1) Je weet waar een plant bladeren voor gebruikt en welke onderdelen daarvoor nodig zijn. 
2) Welke stoffen nodig zijn en gemaakt worden bij de fotosynthese. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Plaats de woorden op de juiste plaats in de zinnen. 
Via de huidmondjes wordt ........................... opgenomen door de plant. De wortels nemen ................................ op. Door het zonlicht kan er dan ..................................... plaats vinden en maakt de plant zuurstof en ...................................
Koolstofdioxide
Glucose
fotosynthese
water

Slide 11 - Drag question

Waar gebruikt een plant zijn bladeren voor?
A
Koolstofdioxide uit de lucht opnemen
B
Zonlicht opvangen
C
Voor de fotosynthese
D
Om water op te zuigen

Slide 12 - Quiz

Zelf aan de slag
Wat moet je doen?
Lezen basisstof 1 bladeren
(blz. 8 t/m 12 in je handboek)
Maken opdracht 1 t/m 5
(blz. 6 t/m 8 in je werkboek)
Hoe moet je dat doen?
Eerste 5 minuten in stilte, daarna volgens de BBB-methode op fluisterniveau.
Wanneer moet het af zijn?
Het liefst aan het einde van de les, anders begin van de volgende les.

Slide 13 - Slide