zth 4K Lezen, Indeling van een tekst

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

zth 4K Lezen, Indeling van een tekst

doelen van deze les

Je weet hoe we deze les gaan inrichten

Je weet dat de meeste teksten bestaan uit een inleiding, kern en slot

Je kunt de inleiding, kern en slot van teksten herkennen en benoemen

Al jouw vragen zijn gesteld en beantwoord

Wat gaan we doen?

We maken afspraken over gedrag tijdens deze laatste lessen

We behandelen de theorie van hoofdstuk 1 Lezen

Iedereen doet mee, deze theorie is van belang voor je examen

Je gaat zelfstandig aan het werk om te oefenen met de theorie

Heb je nog extra vragen over de theorie? Dan kan ik die beantwoorden

Verloop van de lessen

We kunnen dit van elkaar verwachten:

Ik geef uitleg en hulp bij opdrachten

Jij doet actief mee in de les om te kunnen leren

Doe je niet mee? Stoor een ander dan niet, iedereen die wil moet kunnen leren!

Stoor je toch? Dan ben je niet welkom in de les.

Jij zorgt dat je materiaal meebrengt: IPad, boek, schrift, pen

Samen maken we er een goede en leerzame laatste periode van!

Hoofdstuk 1 Lezen, indeling van een tekst

De meeste teksten bestaan uit

een inleiding

Het dunne zoete, aantrekkelijke laagje

een kern (middenstuk)

De dikke romige binnenkant

een slot

De knapperige afsluiter

De inleiding

• Het onderwerp wordt genoemd
• de aanleiding voor het schrijven
• een voorbeeld bij het onderwerp
• een anekdote
• een belangrijjke vraag
• een mening 
• iets wordt verteld over de tekst en de opbouw 

Wat hoort in de inleiding?

1. De conclusie van de schrijver
2. De verschillende deelonderwerpen
3. De aanleiding voor het schrijven van de tekst
4. Een schoteltje voor de tompouce

De inleiding

Is het roze, zoete, aantrekkelijke laagje

Is uitnodigend

Zorgt dat  je verder wilt lezen

De kern of middenstuk

• Deelonderwerpen worden behandeld
•  Ieder deelonderwerp heeft een eigen alinea
• Per deelonderwerp wordt uitleg gegeven of worden voorbeelden gegeven
• Dit is het grootste stuk van de tekst

Wat hoort in de kern?

1. De conclusie van de schrijver
2. De verschillende deelonderwerpen
3. De aanleiding voor het schrijven van de tekst
4. Een vorkje voor je tompouce

De kern of het middenstuk

Is de dikke romige laag

Zorgt dat je lang kunt genieten

Geeft ruimte aan veel informatie

Het slot

• De hoofdgedachte wordt genoemd                                         (= wat de schrijver schrijft over het onderwerp van de tekst) 
• Een advies wordt gegeven
• Een conclusie wordt getrokken
• Een korte samenvatting wordt gegeven
• Een verwachting wordt uitgesproken
• De vraag uit de inleiding wordt beantwoord

Wat hoort in het slot?

1. De conclusie van de schrijver
2. De verschillende deelonderwerpen
3. De aanleiding voor het schrijven van de tekst
4. Een servetje voor je handen en mond.

Het slot

De knapperige afsluiter

Zorgt dat het verhaal bij elkaar gehouden 

wordt

Kort maar krachtig

Bij deze uitleg hoort een filmpje

Deze vind bij je online lesmethode

hoofstuk 1 - lezen - indeling van een tekst

Bekijk dat vooral thuis nog eens

Zelf aan de slag

Maak opdracht 1,2 en 4 blz. 13 t/m 17

Werk voor jezelf en zorg dat een ander dat ook kan doen.

Stel je vragen, ik ben in de buurt

Wat heb jij deze les geleerd?

Wat kan ik anders doen om jou nog meer te laten leren in de les?

doelen van deze les

Je weet hoe we deze les gaan inrichten

Je weet dat de meeste teksten bestaan uit een inleiding, kern en slot

Je kunt de inleiding, kern en slot van teksten herkennen en benoemen

Al jouw vragen zijn gesteld en beantwoord