This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Formatieve toets H7 7.1 + 7.2 + 7.3 + 7.3 + 7.4
Geschiedenis
Slide 1 - Slide
2p Noem twee kenmerkende aspecten die passen bij H7.
Slide 2 - Open question
Na de Tweede Wereldoorlog werden er op de Conferentie van Potsdam afspraken gemaakt tussen de Grote Drie.
Welke van deze afspraken hoort in het onderstaande rijtje niet thuis? (1 pt)
Slide 3 - Open question
In 1947 sprak de Amerikaanse president Truman een rede uit die later bekend werd als de Trumandoctrine. a. Wat hield de Trumandoctrine in? (1 pt) b. Waarom werd de Trumandoctrine ingevoerd? (1 pt)
Slide 4 - Open question
5p a. Welke oorzaak had de Blokkade van Berlijn? 1p b. Leg uit wat de Blokkade van Berlijn is. 1p c. Welke reactie volgde op de Blokkade van Berlijn? 1p d. Welke twee gevolgen op de langere termijn had de Blokkade van Berlijn voor het Westen? 2p
Slide 5 - Open question
Bekijk de afbeelding. 1p Leg uit wat deze foto te maken heeft met het begrip "destalinisatie"
Slide 6 - Open question
Gebruik bron 23.
35) In de tweede versie van het volkslied wordt Stalin niet meer genoemd.
→ Geef een politieke reden waarom Stalin niet meer genoemd wordt.
→ Geef ook een politieke reden waarom Lenin in beide versies van het volkslied wél genoemd wordt.
Slide 7 - Open question
1p Leg aan de hand van de bron de betekenis van het begrip 'satellietstaat' uit.
Slide 8 - Open question
1p Noem een belangrijk overeenkomst tussen de Hongaarse Opstand en de Praagse Lente.
Slide 9 - Open question
1p Noem een belangrijk verschil tussen de Hongaarse Opstand en de Praagse Lente.
Slide 10 - Open question
2p Waarom kiezen mensen in tijden van armoede voor het communisme?
Slide 11 - Open question
2p Wat is het Marshallplan?
Slide 12 - Open question
2p Waarom mochten de landen die tot de invloedssfeer van de Sovjet-Unie behoorden van Stalin geen gebruikmaken van de Marshallhulp?
Slide 13 - Open question
2p Leg uit waarom het Marshallplan ‘een briljante combinatie van hulp en eigenbelang’ genoemd wordt.
Slide 14 - Open question
2p Waarom begon in 1951 de samenwerking in Europees verband uitgerekend met kolen en staal?
Slide 15 - Open question
In 1985 werd Gorbatsjov de algemeen leider van het Politbureau. Gorbatsjov kwam met een groot programma van veranderingen. Hierbij draaide het om perestrojka (hervorming) en glasnost (openheid). 2p Leg het begrip uit. 2p Geef van ieder begrip een voorbeeld van een verandering.
Slide 16 - Open question
Waarom waren de maatregelen van Gorbatsjov zo belangrijk voor de satellietlanden? (2 pt) Noem twee gevolgen.
Slide 17 - Open question
Wat was de aanleiding van de val van de Muur in 1989? 1p
A
De viering van het 40-jarige bestaan van de DDR
B
Het wanbeleid van Honnecker
C
De ophef van de censuur
D
Grote protesten onder de Duitse bevolking
Slide 18 - Quiz
Wat gebeurt er met Duitsland na de val van de Muur? 1p
A
Duitsland blijft bestaan uit twee landen, tot op de dag van vandaag
B
Duitsland wordt één land
Slide 19 - Quiz
Zet de volgende gebeurtenissen met betrekking tot het uiteenvallen van het Oostblok in de juiste chronologische volgorde, van vroeg naar laat. (1 pt) Gorbatsjov komt aan de macht. Tienduizenden Oost-Duitsers vluchten naar het Westen. De BRD en DDR worden weer één Duitsland. Hongarije opent de grens met Oostenrijk. Afbraak van de Berlijnse Muur.
Slide 20 - Open question
Welke zin in onderstaand verhaal over het einde van de Sovjet-Unie is niet juist? (1 pt)