H5.4 Milieuregels

Verwachtingen
• Laat het lokaal opgeruimd achter;
• Respect tijdens de les: iedereen mag meedoen;
• Gebruik het materiaal waarvoor het bedoeld is;
• Ik gooi mijn afval in de prullenbak denk bijvoorbeeld aan kauwgum;
• Ik leg mijn telefoon en oordoppen in mijn broekzak;
• Ik leg mijn tas op de grond;
• Ik ruim op wanneer de docent dit zegt en ik vertrek wanneer ik de bel heb gehoord;
• Ik steek mijn vinger op wanneer ik een vraag heb;
• Ik werk rustig en vraag hulp aan mijn buurman/buurvrouw indien dit nodig is.

1 / 14
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Verwachtingen
• Laat het lokaal opgeruimd achter;
• Respect tijdens de les: iedereen mag meedoen;
• Gebruik het materiaal waarvoor het bedoeld is;
• Ik gooi mijn afval in de prullenbak denk bijvoorbeeld aan kauwgum;
• Ik leg mijn telefoon en oordoppen in mijn broekzak;
• Ik leg mijn tas op de grond;
• Ik ruim op wanneer de docent dit zegt en ik vertrek wanneer ik de bel heb gehoord;
• Ik steek mijn vinger op wanneer ik een vraag heb;
• Ik werk rustig en vraag hulp aan mijn buurman/buurvrouw indien dit nodig is.

Slide 1 - Slide

H5.4 Milieuregels

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Leerdoelen
Aan het einde van de les weten de leerlingen waarom de overheid gebruik maakt van milieuheffingen.

Aan het einde van de les weten de leerlingen waarom de overheid gebruik maakt van  milieusubsidies.

Slide 4 - Slide

Belasting en subsidie
De lucht boven Nederland is vooral vervuild door
uitlaatgassen en door het energieverbruik.
De overheid wil daarom de mensen overhalen om
zuiniger om te gaan met energie. 
Mooi voorbeeld --> elektische auto's --> minder belasting.
 Milieusubsidies --> goed gedrag stimuleren --> huis isoleren --> minder gas wordt verbruikt.

Slide 5 - Slide

Heffingen
De overheid wil dat er minder gas wordt verbruikt,
zodat er minder verbrandingsgassen in de lucht
komen --> overheid wil dit bereiken door de gasprijs te verhogen --> milieuheffing.
Mensen worden bewuster bijvoorbeeld korter douchen. 

Slide 6 - Slide

Stikstofprobleem komen daar subsidies of heffingen voor? Licht je antwoord toe.

Slide 7 - Open question

Gevaarlijke stoffen
Cadmium: word gebruikt om kratten mooie kleuren te geven, maar cadmium is een uiterst giftige stof die in het milieu terechtkomt als de kratten worden vernietigd.
Daarom is het gebruik van cadium verboden.
Stikstof: stikstofoxiden (verkeer) en ammoniak (landbouw).

Slide 8 - Slide

Oppervlaktewater 
De overheid heeft booteigenaren verboden om hun
toiletwater en ander afval overboord te gooien.
Als de tank vol is, leveren zij de inhoud in bij een inzamelpunt van de haven. Zij moeten daarvoor geld betalen.
Het oppervlaktewater is hierdoor een stuk schoner
geworden

Slide 9 - Slide

Geluidsgrenzen
Een voertuig mag niet te veel lawaai maken --> brommer met een race-uitlaat is niet toegestaan --> boete --> overheid beperkt op deze manier geluidsoverlast. 

Slide 10 - Slide

Aan het werk
H5.4 maken!
• Gebruik het materiaal waarvoor het bedoeld is;
• Ik gooi mijn afval in de prullenbak denk aan kauwgum;
• Ik leg mijn telefoon en oordoppen in mijn broekzak;
• Ik steek mijn vinger op wanneer ik een vraag heb;
• Ik werk rustig en vraag hulp aan mijn buurman/buurvrouw indien dit nodig is en geef mijn buurman en buurvrouw de kans om door te werken.
Tot 12:30 aan het werk!
Klaar? ---> 5.5

Slide 11 - Slide

Leerdoelen behaald?
Aan het einde van de les weten de leerlingen waarom de overheid gebruik maakt van milieuheffingen.

Aan het einde van de les weten de leerlingen waarom de overheid gebruik maakt van milieusubsidies.

Slide 12 - Slide

Hoe hebben jullie de les ervaren?
En waarom?

Slide 13 - Open question

Wachten tot de bel!
Laat het lokaal opgeruimd achter.
Ik ruim op wanneer de docent dit zegt. 
Ik vertrek wanneer ik de bel heb gehoord.

Huiswerk H6.1 afmaken!

Slide 14 - Slide