Zwermen - Introductieles (Geert Teis)

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5-8

Introduction

Met deze introductieles bereid je je leerlingen voor op het Pieter Roelf Concert van 2024: Zwermen. Met de andere lessen kan je je voorbereiding verdiepen. Voor deze les hebben je leerlingen een Chromebook of laptop nodig.

Instructions

Instructies Zwermen - Introductieles (Geert Teis) - LessonUp.pdf

Introductieles

Groep 5, 6, 7 en 8

Zwermen

Docenteninstructie:

Met deze introductieles bereid je je leerlingen voor op het Pieter Roelf Concert van 2024: Zwermen. Met de andere lessen kan je je voorbereiding verdiepen. Voor deze les hebben je leerlingen een Chromebook of laptop nodig.

Lengte: 45 minuten

Hallo, wij zijn Het Noord Nederlands Orkest en Het Houten Huis.

Jullie gaan binnenkort naar het theaterconcert Zwermen.

Om jullie bezoek voor te bereiden ga je een aantal dingen doen in deze les!

Hoe werkt het?

Dit weet je al

Leren

Luisteren

Doen

Terugkijken

Waar denk jij aan bij de titel van het concert:

zwermen?

Woordweb

De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen.

TIPS

• Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
• Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
• Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen

Wat gaat er volgens jouw gebeuren in het concert?

Woordweb

De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen.

TIPS

• Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
• Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
• Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen

Bekijk het filmpje van een zwerm spreeuwen

Het muziekstuk bij dit filmpje gaan jullie ook horen tijdens het concert.

Bespreek in tweetallen deze vragen:

• Hoe komt het dat de vogels niet tegen elkaar aan vliegen?
• Is er 1 vogel die bepaalt waar ze heen vliegen?
• Waarom denk je dat ze in een groep vliegen en niet alleen?
• Voel jij je weleens zoals een vogel in een groep vogels, in een zwerm?
• Wanneer zijn jullie als klas een zwerm?
  
• Wanneer is dat fijn/handig? Wanneer niet?

Er zijn bij deze vragen geen goede of foute antwoorden. De leerlingen mogen brainstormen en filosoferen vanuit wat zij denken dat klopt.

   

Hier vind je informatie over hoe het kan dat de spreeuwen niet tegen elkaar vliegen en hoe de magische vormen van de zwerm kunnen ontstaan:

http://www.https://www.vogelbescherming.nl/actueel/bericht/waarom-zwermende-spreeuwen-nooit-botsen

Coöperatieve werkvormen:

Denken – delen – uitwisselen

Laat de leerlingen eerst zelf een bepaalde tijd nadenken over de vraag. Vervolgens delen zij wat ze hebben bedacht met hun schouder- of kniemaatje. Het kan hier handig zijn om vooraf te bepalen wie er binnen het tweetal mag beginnen (denk hier aan rechts of links, kleiner of groter, etc). Nadat de tweetallen met elkaar hebben overlegd, kunt u een aantal leerlingen vragen om hetgeen ze net besproken hebben te delen met de klas.

Binnenkring en buitenkring

U verdeelt de leerlingen in twee groepen. Eén groep vormt de binnenkring, die naar buiten kijkt. De andere groep vormt de buitenkring, die naar binnen kijkt. U kunt er hiervoor kiezen de ene kring de vraag te laten stellen aan de buitenkring en met de volgende vraag andersom. U kunt ook zelf de vraag stellen en eerst de ene kring antwoord laten geven en dan de andere. Na de elke vraag draait de buitenkring een stukje naar links, zodat er bij elke vraag een nieuw tweetal ontstaat.

Alle nummers bij elkaar

De leerlingen krijgen een nummer en vormen vervolgens groepjes met de kinderen met dezelfde nummers. Zij kunnen binnen dit groepjes over de vraag overleggen. Wat er in het groepje overlegd is, wordt daarna klassikaal besproken. 

Opdracht

Een zwerm is een groep dieren, wezens of mensen die dezelfde richting op bewegen.

Hoeveel soorten zwermen kunnen jullie bedenken als klas?

Antwoord in het woordweb van de volgende slide ➔

Win een goodiebag:

Mail naar Gertrude Kokke ([e-mail]) een schermafbeelding van het woordweb, de klas met de meeste zwermen krijgt een goodiebag van het NNO/Het Houten Huis! 

Soorten zwermen

Het woordweb

De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen.

TIPS

• Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
• Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
• Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen

Maak kennis met de zwermen uit de voorstelling in de volgende video:

Waarom zijn dit zwermen volgens jullie?

Als het goed is hebben jullie al ontdekt dat je als je om je heen kijkt je nog veel meer zwermen tegenkomt dan alleen een zwerm vogels. In het concert kom je ook andersoortige zwermen tegen, het orkest en de spelers zwermen ook.

Ontdek hoe ze een zwerm zijn door het filmpje te kijken.

Een orkest kan dus ook een zwerm zijn!

Maak kennis met het Noord Nederlands Orkest:

Als het goed is hebben jullie al ontdekt dat je als je om je heen kijkt je nog veel meer zwermen tegenkomt dan alleen een zwerm vogels. In het concert kom je ook andersoortige zwermen tegen, het orkest en de spelers zwermen ook.

Ontdek hoe ze een zwerm zijn door de filmpjes te kijken.

Tijdens het concert willen we ook graag zwermen met al het publiek. 

Kunnen jullie ook een zwerm zijn?

De volgende challenges trainen jullie tot echte zwermers ➔ 

In de voorstelling zullen de leerlingen ook onderdeel zijn van de zwerm in de voorstelling. Daarom is het fijn en belangrijk dat ze hier al een beetje mee oefenen.  

Zwerm Challenge 1

• Probeer allemaal tegelijk je handen op te steken
  
  
• Daarna: probeer allemaal weer tegelijk je handen naar beneden te doen
  

Lukt het een beetje? Breid de beweging dan uit met de opdrachten op de volgende slide.

Coach de leerlingen erop dat er geen leider is, de bedoeling is de opdracht uit te voeren door elkaar aan te voelen. Het helpt om in eerste instantie langzaam te bewegen.

Draai aan het rad en voer de opdrachten klassikaal uit

Probeer telkens echt opnieuw te beginnen en niet het rad als start te gebruiken. Het gaat erom dat je oefent met de groep aanvoelen.

Wat voor gevoel krijg je van deze oefening?

De poll kan nabesproken worden.

In de voorstelling wil de regisseur graag zwermen met het publiek. Hiervoor gaan jullie oefenen.

Zwerm Challenge 2

Laten we beginnen met de warming up! ➔

Bij deze opdrachten kunnen leerlingen meedoen met de filmpjes. Zingen gaat beter als je met z’n allen gaat staan!

Je mag gerust het beeld tussentijds stil zetten mocht dat even nodig zijn of het filmpje nog een keer herhalen.

Als je je zeker genoeg voelt mag je deze oefening natuurlijk ook zelf met je klas gaan uitvoeren.

Het is fijn als je deze oefening nog eens kan herhalen in de aanloop naar de voorstelling.

Dan worden de leerlingen meer betrokken en zekerder in het zingen en is de ervaring tijdens het concert indrukwekkender.

Het is fijn als je deze oefening nog eens kan herhalen in de aanloop naar de voorstelling. Dan worden de leerlingen betrokkener en zekerder in het zingen en is de ervaring tijdens het concert indrukwekkender.

Wat voor gevoel krijg je van deze oefening?

😒🙁😐🙂😃

De poll kan nabesproken worden.

Een zwerm maken met de klas

Benodigdheden:

· Eén knikker per leerling

· Zilverfolie

· Rode stiften

· Zwarte stiften

1. Pak je knikker en stukje zilverfolie.
   
2. Wikkel de folie om de knikker, maar laat de onderkant vrij.
   
3. Teken een lieveheersbeestje op het folie met de rode en zwarte stiften.
   
4. Leg je knikker op de tafel en geef een zacht duwtje.
5. Leg alle lieveheersbeestjes bij elkaar en geef ze een duwtje.

➔ Hebben jullie deze benodigdheden nu niet? 

Sla de opdracht over en voer het later uit!

Een zwerm maken met de klas.

Benodigdheden:

• Eén knikker per leerling
• Zilverfolie
• Rode stiften
• Zwarte stiften

Elke leerling krijgt een knikker en een stuk zilverfolie om mee te werken. De leerlingen kunnen een klein stukje folie over de knikker doen, zodat de boven- en zijkant van de knikker bedekt is. Wikkel de knikker niet helemaal in met folie! De onderkant moet nog vrij blijven. 

Daarna kunnen de leerlingen met een rode en zwarte stift een lieveheersbeestje tekenen op de bovenkant van de knikker. Vervolgens laten alle leerlingen hun lieveheersbeestje op de tafel los. Wanneer iedereen zijn of haar lieveheersbeestje een klein duwtje geeft, zul je zien dat de lieveheersbeestjes gaat zwermen.

Welkom in Theater Geert Teis

We vragen je om de leerlingen goed voor te bereiden op het concertbezoek. In het theater gelden een aantal ‘spelregels’ die ervoor zorgen dat iedereen zo goed mogelijk van de voorstelling kan genieten. Theater is anders dan film! Je kan geen ongestoord popcorn eten in het theater. Je hoort als acteur en musicus namelijk alles wat er in de zaal gebeurt. Daardoor hebben de spelers en musici er last van als er wordt gepraat terwijl ze spelen, maar voor de andere bezoekers is het ook storend. 

Veel plezier bij het concert Zwermen in het theater!