H5.3 Het ontstaan van de Arabische wereld

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

H5 'Mensen en regels'

cursus 5.3 'Het ontstaan van de Arabische wereld'

Tijdvak 3: Monniken en ridders (500-100)

Periode 2: Middeleeuwen (500-1500)

Planning

• Lesdoelen vorige les
• Lesdoelen deze les
• Instructie / zelfstandig werken
• Aan de slag
• Lesdoelen evalueren

Herhaling lesdoelen 5.2

Waarom verdeelde Karel de Grote zijn rijk in graafschappen?

1. Omdat hij dat beloofd had aan zijn edelmannen.
2. Omdat het rijk te groot was om alleen te besturen.
3. Dat was makkelijker, want dan kon hij andere dingen doen.
4. Karel had ridders nodig voor zijn leger.

Waar heeft Willibrord voor gezorgd in Nederland?

1. Dat de mensen in Nederland christen werden.
2. Dat de mensen in Nederland in meerdere goden gingen geloven.
3. Dat de mensen in Nederland moslim werden.
4. Dat de mensen in Nederland te eten kregen.

Welke 3 groepen waren er in de middeleeuwen?

1. Boeren, ridders en horigen
2. Geestelijken, boeren en ambachtslieden
3. Edelen, boeren en horigen
4. Boeren (horigen), geestelijken en edelen.

Welke 4 plichten had een horige?

Lesdoelen 5.2

• Je kunt uitleggen wie Mohammed is. 
  

• Je kunt 2 voorbeelden noemen van de Arabische cultuur. 
  

• Je kunt een voorbeeld noemen van een vreedzaam contact en een vijandig contact tussen christenen en moslims. 
  

Zelfstandig / Instructie volgen

Zelfstandig werken:

•Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).

•Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.

•Je maakt alle opdrachten van de cursus, ook de blauwe.

•Tijdens de instructie ben je stil!

•Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

Instructie volgen:

•Je doet mee met de uitleg.

•Je maakt aantekeningen als dat nodig is.

•Je hoeft niet alle opdrachten te maken.

Wie was Mohammed

• Mohammed leefde van 570-632 n. Chr. 
  

• Mohammed was een profeet: een boodschapper van God. 
  

• Volgens Mohammed was er maar 1 God, Allah. 
  

• Hij is de stichter van de godsdienst de Islam 
  

Arabische veroveringen

• Kalief: opvolger van Mohammed. Zij breidde het Islamitische Rijk verder uit. 
  

• Een moslimleger wordt door de grootvader van Karel de Grote, Karel Martel, verslagen bij de Franse stad Potiers. Hierdoor bleef Europa christelijk. 
  

Arabische veroveringen

Aan de slag 1

Maken:

• cursus 5.3 blz. 64 t/m 69 opdr. 2, 3, 4, 5, 6
  
• begrippen en betekenis.
  

Arabische cultuur

• Alle mensen in de Arabische wereld spraken en schreven Arabisch en overal golden dezelfde wetten en islamitische regels. Ook werden er overal moskeën gebouwd.
  

• Mensen die in meerdere goden geloofden moesten zich bekeren tot de Islam. 
  

• Christenen en Joden mochten hun geloof behouden, omdat ze ook in 1 God geloofden. 
  

Contact tussen christenen en molsims

• Vreedzaam contact: Handel

• Vijandig contact: Oorlog, kruistochten: gewapende tocht van christelijke soldaten die Jeruzalem wilden veroveren.
  

Aan de slag 2

Maken:

• cursus 5.3 blz. 64 t/m 69 opdr. 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 11
  
• begrippen en betekenis.
  

Klaar:

• Verdieping blz. 78, 79
  
• Alle blauwe opdr.
  
• Topografie blz. 80, 81
  

Evaluatie Lesdoelen 5.3

• Je kunt uitleggen wie Mohammed is.
  

• Je kunt 2 voorbeelden noemen van de Arabische cultuur.
  

• Je kunt een voorbeeld noemen van een vreedzaam contact en een vijandig contact tussen christenen en moslims.