PTA 3.4 Lezen: Hoofdstuk 6 lezen: Lay-out van de tekst (editie 6)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands

Hoofdstuk 6: Lezen

Lay-out van de tekst

Wat gaan we vandaag doen?

Hoofdstuk 6 Lezen: Lay-out van de tekst

1. Herhalen Theorie Hoofdstuk 5 Lezen: Mening, argument en conclusie
2. Theorie Hoofdstuk 6 Lezen: Lay-out van de tekst
   
3. Zelfstandig aan de slag

Herhalen:

Nu:

• kun je meningen, argumenten en conclusies herkennen en van elkaar scheiden√
  

Mening, argument en conclusie

Mening: 

Wat de schrijver van iets vindt of hoe hij ergens over denkt. 

• Met een mening kun je het eens of oneens zijn. 
• Een mening herken je soms aan woorden, zoals: ik vind, volgens mij, naar mijn mening, ik denk. Bijvoorbeeld:
  

– Ik vind afval scheiden belangrijk.

 

Mening, argument en conclusie

Argument:

Als een schrijver uitlegt waarom hij iets vindt, geeft hij een argument. 

• Een argument herken je aan signaalwoorden zoals: want, omdat, namelijk, immers.
  

Bijvoorbeeld:

– Ik vind afval scheiden belangrijk (mening), want dan kunnen de grondstoffen hergebruikt worden (argument).

Mening, argument en conclusie

Conclusie:

Als een schrijver alle argumenten heeft gegeven, trekt hij aan het eind vaak een conclusie. 

• De schrijver kan dan kort zijn mening en argumenten herhalen. 
• Je herkent een conclusie aan signaalwoorden zoals: dus, concluderend, dat betekent.
  

Bijvoorbeeld:

– Als je je afval scheidt, is dat dus goed voor het milieu, omdat je dan zuinig bent met grondstoffen en energie. Daarom vind ik dat iedereen zijn afval zou moeten scheiden.

Lesdoel

Aan het einde van de les:

• kun je benoemen door welke zaken de lay-out van een tekst bepaald wordt
• de verschillende functies van afbeeldingen bij een tekst herkennen en benoemen

Lezen: Lay-out van een tekst

Theorie filmpje methode

Lay-out

Een tekst heeft een bepaalde lay-out of opmaak. Wat bepaalt de lay-out?

• De titel, 
• de tussenkopjes, 
• het lettertype, 
• de lettergrootte, 
• het gebruik van kolommen en 
• de tekstkleur 

Lay-out

Vaak worden ook afbeeldingen gebruikt om de tekst te ondersteunen. 

Een schrijver kan bijvoorbeeld gebruikmaken van: 

• foto’s, 
• tekeningen, 
• schema’s, 
• (land) kaartjes, 
• tabellen, 
• grafieken en 
• diagrammen.

Lay-out

Functies afbeelding:

• de aandacht van de lezer trekken
  
• nieuwe informatie aan de tekst toevoegen
  
• informatie uit de tekst duidelijker maken of benadrukken
  
• de lezer aansporen om iets te doen.
  

Zelfstandig aan het werk 

Opdracht: 

Maak nu zelfstandig Hoofdstuk 6: Lay-out van de tekst

Hulp nodig? In deze volgorde: 

1. Boek

2. Klasgenoot

3. Docent

(de eerste 2 minuten help ik niet)

Je krijgt 20 minuten de tijd.

Klaar? 

Lezen in je leesboek/tijdschrift.

Nakijken

Afsluiten:

Nu:

• kun je benoemen door welke zaken de lay-out van een tekst bepaald wordt √
• de verschillende functies van afbeeldingen bij een tekst herkennen en benoemen √