Les 1; Diversiteit in de Kinderopvang

Diversiteit in de Kinderopvang

1 / 16

Slide 1: Slide

Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Diversiteit in de Kinderopvang

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?

_{Les 1}

- Periode planning doornemen

- Theorie behandelen (BOOM)

Christendom, Islam, Jodendom, Antroposofie

- Opdrachten maken

Slide 2 - Slide

Inleiding

Nederland is qua geloof en bevolking heel erg divers.

Kinderen met diverse achtergronden zijn ook in de kinderopvang.

Als pedagogisch medewerker moet je rekening kunnen houden met diversiteit.

Slide 3 - Slide

Wat ga je leren?

In deze cursus krijg je achtergrondinformatie over wereldreligies zoals het christendom, de grootste religie ter wereld en de islam, de op één na grootste religie ter wereld. Ook krijg je informatie over het jodendom en andere levensopvattingen, waarmee je te maken kunt krijgen in de kinderopvang.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Christendom

Christendom is ontstaan uit het Jodendom-> 2 miljard christenen over de wereld ( grootste religie op aarde )

Stromingen-> Protestanten, Katholieken

Slide 6 - Slide

Islam

Islam-> 2de wereldreligie

In de jaren 60 in Nederland kwam de groei ( arbeiders uit Turkije en Marokko)

Stromingen-> Soennieten, grootste groep (scheiding tussen wereldlijk gezag en geestelijk gezag)

Sjiieten-> Geestelijk leiders en politiek gaan wel samen. Geestelijke leiders bepalen de politiek.

Slide 7 - Slide

Jodendom

Jodendom-> Abraham 4000 jaar geleden oudste religie 1 God wordt er geëerd.

Mozes leidde het volk naar het land Israël.

Vanaf de 16de eeuw -> Joden verspreiding zich over de wereld

19de eeuw-> Ontstaan van Jodenhaat. 2de WO; 6 miljoen Joden vermoord.

Joden-> Eigen land- 1948 Israël

Slide 8 - Slide

Wat hebben we gedaan? (les2)

- 3 grote religies.

- grondleggers.

- Geschiedenis religies in Nederland

- Opdrachten

Mindmap

Geschiedenisbalk

Slide 9 - Slide

Antroposofie

De antroposofie is geen religie maar een maatschappelijke beweging of leer.(vrije scholen)

Rudolf Steiner ontwikkelde de antroposofie in de 19e eeuw. Deze leer betekent letterlijk ‘mensleer’.

Slide 10 - Slide

Ontwikkeling kinderen

De ontwikkeling van kinderen verloopt volgens de antroposofie in periodes van zeven jaar:

-Tot 7 jaar is een kind een en al zintuig en leert het door imitatie.
-Van 7 tot 14 jaar: een kind leert door imitatie en vanuit gevoel.
-Vanaf 14 jaar: een kind leert logisch nadenken.

Slide 11 - Slide

Opvoeding en antroposofie

De opvoeding is vooral gericht op het ontwikkelen van de creativiteit van het kind. Van hieruit kan het kind zichzelf verder ontwikkelen.

In de kinderopvang vind je antroposofische crèches of peuterklassen.

Slide 12 - Slide

Jaarfeesten

Antroposofen werken en leven volgens de ritmes van de seizoenen. Er is een vast ritme in de dag, in de week en in het jaar. Ook de activiteiten met kinderen sluiten hierop aan.

Antroposofen eten vaak producten die biologisch-dynamisch zijn. Producten zijn geteeld zonder gebruik van kunstmest.

Slide 13 - Slide

Vegetarisme en Veganisme

Een vegetariër eet geen vlees, vis of schaaldieren of producten waar dit in verwerkt is.

Vegetariërs eten plantaardig voedsel, zoals fruit, peulvruchten en noten.

Vaak eten vegetariërs wel producten die van dieren afkomstig zijn, maar waarvoor dieren niet geslacht hoeven te worden, zoals zuivel, eieren en honing.

Slide 14 - Slide

Vegetarisme en Veganisme

Veganisten gebruiken op geen enkele manier dierlijke producten
(geen vlees of vis, zuivel, eieren en honing)

(geen leer of bont voor hun schoenen en kleding)
( geen verzorgingsproducten waar dierlijke producten in zijn verwerkt of waar dierproeven voor zijn gedaan)

(geen dierentuinen of dierenshows)

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide