Cyberpesten


Fase 2,  jaar B
Weekritme 1, blok 3


Cyberpesten
1 / 32
next
Slide 1: Slide
AVO, BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 3,4

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson


Fase 2,  jaar B
Weekritme 1, blok 3


Cyberpesten

Slide 1 - Slide

Wat is (Cyber)pesten?

Slide 2 - Mind map

Slide 3 - Slide

Wat is plagen?

Slide 4 - Mind map

Wat is nou precies het verschil tussen plagen en pesten?

Slide 5 - Slide

Plagen : 

Iedereen maakt weleens een grapje
over een ander. En een ander houdt
jou ook weleens voor de gek.




• Plagen gebeurt niet steeds bij dezelfde persoon.
• Bij plagen ben je gelijk aan elkaar.
• Je doet het niet om iemand te kwetsen.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Pesten : 

Pesten gebeurt steeds bij dezelfde persoon. 
Het gebeurt vaak, soms elke dag.





  • Bij pesten ben je niet gelijk aan elkaar.
  • Je doet iemand expres pijn of kwetst diegene met opzet.
  •  Het heeft grote gevolgen voor de ander


Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Wat vind je van dit filmpje?

Slide 11 - Slide

Stellingen:
  • Je leerkracht leest een aantal stellingen voor. 
  • Iedereen gaat staan.
  • Als je het met de stelling eens bent dan blijf je staan en als je het oneens bent met de stelling dan ga je zitten.
  • Waarom maak je deze keuze.

Slide 12 - Slide

 De pester pest omdat hij of zij bang is om zelf gepest te worden. 

Slide 13 - Slide

 De pester en de meelopers zijn echte vrienden. 

Slide 14 - Slide

 Wanneer er iemand gepest wordt, moet de docent/mentor dat weten.

Slide 15 - Slide

 X zou nooit gepest worden als hij wat meer van zich zou afbijten. 

Slide 16 - Slide

 Door niet te reageren op pesten, steun ik de pester. 

Slide 17 - Slide

 Mooie, lieve kinderen worden nooit gepest. 

Slide 18 - Slide

 Pesten gaat vanzelf weer over. 

Slide 19 - Slide

 Eigenlijk wil ik iemand die gepest wordt, steunen. 

Slide 20 - Slide

In onze klas wordt soms gepest. 

Slide 21 - Slide

  Het slachtoffer zijn van pesten maakt je onzeker en bang.  

Slide 22 - Slide

0

Slide 23 - Video

Sociale media heeft een slechte invloed op de leerprestaties van leerlingen
A
Eens
B
Oneens

Slide 24 - Quiz

Een social media protocol op school is onnodig
A
Eens
B
Oneens

Slide 25 - Quiz

(Cyber)pesten moet strafbaar gesteld worden
A
Eens
B
Oneens

Slide 26 - Quiz

Social media is een hype, het waait vanzelf over
A
Eens
B
Oneens

Slide 27 - Quiz

(Cyber)pesten moet strafbaar gesteld worden
A
Eens
B
Oneens

Slide 28 - Quiz

Amirs haar zit een beetje in de war.
Een vriend maakt stiekem een foto.
Hij zet de foto op de klassenwhatsapp
met de tekst: “Amir had tegenwind!”.
A
Pesten
B
Plagen

Slide 29 - Quiz

Tim krijgt een berichtje: “Als je morgen
naar school komt, doe dan eerst even
wat deo op. Je stinkt!”. Hij weet niet wie
dit heeft gestuurd.
A
Pesten
B
Plagen

Slide 30 - Quiz

Tasja loopt door de gang.
Anderen beginnen te giechelen als ze
voorbij loopt. Ze heeft een briefje
op haar rug met ‘Ik ben gek!’ erop.
A
Pesten
B
Plagen

Slide 31 - Quiz

Welke afspraken kunnen we in de klas maken tegen (cyber)pesten?
                                                   
                                                Bedenk in tweetallen :

  • een regel/afspraak om pestgedrag tegen te gaan.
  • een regel/afspraak hoe jij wilt dat je klasgenoten met jou omgaan.
  • een afspraak die jij belangrijk vindt voor onze klas.

                   Deze regels/afspraken schrijven we op een groot blad.

Slide 32 - Slide