digidoeners sandwichrobot Judith en Sybe

• ICT-basisvaardigheden
• Basisschool
• Groep 6

korte energizer. Je kunt de motiverende opening aanpassen op hoe het concentratielevel van de leerlingen is. 

Robots en programmeren 

robots kunnen zelf nadenken

1. Ja
2. Nee
3. sommigen wel

Wat weet jij over robots?

In deze les:

• Leer je wat programmeren is.
• Leer je wat een algoritme is.
• Leer je wat bugs zijn.
• Ga je unplugged programmeren 

programmeren 

Schrijven van een computerprogramma, een set instructies of een soort stappenplan die een computer zelfstandig uitvoert. 

Wat kun je allemaal programmeren?

Welke van deze spullen zijn geprogrammeerd?

Verschillende spullen op de tafel. De leerlingen bepalen wat geprogrammeerd is van deze spullen.

Plantje, koffiezetapparaat, mobiel.

algoritme = stappenplan

1 ...

2 ...

3 ...

4 ...

5 ...

Zelf aan de slag! 

Zelf (unplugged) programmeren 

1
2
3
4
5
6
7

Test 1

Debuggen

Zit er een foutje in jouw algoritme? 

Verbeter jouw algoritme! 

Test 2

Kunnen robots zelf nadenken?

1. Ja
2. Nee
3. Sommigen wel

Een algoritme is:

1. een muziekstuk
2. een tocht
3. een stappenplan
4. een handleiding

Debuggen is:

1. een insect
2. een fout uit je algoritme halen
3. de buitenkant van je computer repareren
4. een insect uit je computer halen