Havo 2 les 2: De Renaissance

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

H2e

Tijd: 7 min

Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 

Verantwoording: 

Peter Teitler,  lessen in orde: 

Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)

Planning vandaag

1). Herhalen symbolen in de les 

2). Uitleg de Renaissance

3). Afronden

Je bent stil en luistert naar elkaar

(tenzij de docent jou de beurt geeft)

Bij een vraag steek je hand op

(roep dus niet door de klas)

HW: §1.2 De renaissance

Werkboek: blz. 11 t/m 12 

Opdrachten: 1 t/m 7

Datum: 8 november 2023

Tijd: 1 min

Betekenis symbolen:

Aantekeningen maken

Huiswerk

Vraag (steek je vinger op)

Toelichting

Uitleg

Tijd: 1 min

§1.2 De Renaissance

Tijd: 1 min

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat er veranderde in de manier van denken in de Renaissance. 

En kun je uitleggen hoe de Renaissance zich in Europa verspreidde aan de hand van twee voorbeelden.

Tijd: 1 min

Wat weet je nog van
het leven in de Middeleeuwen?

Tijd: 2 min

Dit veranderde in de renaissance

• Belangstelling voor de cultuur van de klassieke oudheid komt terug
• Renaissance --> Wedergeboorte

De middeleeuwen

500-1500

Momento Mori, bedenk dat je zult sterven.

Wij moeten goed leven voor het leven hierna.

Mensbeeld

De Renaissance

Wedergeboorte

vanaf 1500

Carpe diem! 

Pluk de dag!

Het leven op aarde mag er ook best zijn.

Korte herhaling stof vorige week:

Tijd: 5 min

De middeleeuwen

500-1500

In de Bijbel staat...

Wereldbeeld

De Renaissance

Wedergeboorte

vanaf 1500

Alle antwoorden staan in de Bijbel...

Wij gaan zelf op onderzoek.

We zullen zien of het klopt wat er in de Bijbel staat.

Korte herhaling stof vorige week:

Tijd: 5 min

	Middeleeuwen (500-1500)	Renaissance (vanaf 1500) Wedergeboorte
Mensbeeld	- Momento mori (gedenk te sterven) - Leef volgens de kerk/Bijbel	- Carpe Diem (Pluk de dag) - Het leven op aarde mag ook leuk zijn
Wereldbeeld	- Alle antwoorden staan in de Bijbel - De Bijbel verklaard de wereld	- Ga zelf op onderzoek en verklaar zo de wereld - Onderzoek of wat in de Bijbel staat klopt

Kunst veranderde ook

Tijd: 1 min

Vernieuwing van de kunst

Middeleeuwen

Wat valt jullie op aan dit schilderij? Hoe ziet het schilderij er uit?

Wat valt jullie op aan
dit schilderij?

Vernieuwing van de kunst

Renaissance

Wat valt jullie op aan dit schilderij? Hoe ziet het schilderij er uit?

Wat valt jullie op aan dit schilderij?

Verspreiding van de Renaissance

Wij hebben de nieuwste kennis

Verspreiding van de Renaissance

Hmm, ik ben wel nieuwsgierig

Ik wil wel naar Italië

Verspreiding van de Renaissance

Dit wist ik nog niet...

Kan dit ook zo...

Verspreiding van de Renaissance

Deze kennis nemen wij mee

Aan de slag:

Wat?: Maak opdracht 1 t/m 7.

Hoe?: In je werkboek op blz 11 en 12.

Hulp?: De docent (tijdens de les), je laptop en je medestudent.

Tijd?: Tot de timer op nul staat of de opdrachten af zijn.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Meld de docent dat je de opdrachten klaar hebt.

Tijd: 10 min

Leerdoel

- Aan het einde van de les kun je uitleggen wat er veranderde in de manier van denken in de Renaissance.

- Je kunt uitleggen hoe de Renaissance zich in Europa verspreidde aan de hand van twee voorbeelden.

Tijd: 1 min

Schrijf 2 dingen op
die je deze les hebt geleerd

Beide vragen: 

Tijd: 5 min

Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen