Student Iyed- Feit, mening en argument

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• weet je wat een feit, een mening en een argument zijn. 

• kun je feiten, meningen en argumenten herkennen.

• kun uitleggen waarom iets een feit, een mening of een argument is. 

• kun je zelfstandig een tekst lezen en daarbij vragen over de tekst beantwoorden.

Feiten

• Een tekst kan feiten en meningen bevatten.

• Een feit is een uitspraak over iets dat waar of niet waar is.

• Controleerbaar: je moet kunnen controleren of een uitspraak waar of niet waar is.
  

Mening

• Een mening (of opinie) is wat iemand ergens van vindt.
  
  

• Niet controleerbaar (geen bewijzen).
  
  
• Je kunt het eens of oneens zijn.

Argumenten

• Reden waarom je iets vindt.
• Als je een mening hebt over iets, dan moet je altijd één of meerdere argumenten noemen:
  
  
  Ik vind dit zo, omdat…
  Ik vind dit zus, want…
  (want, omdat zijn signaalwoorden)

Staat hier een feit, mening of argument?

Nederlands is het leukste vak op school.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind 'The Cell' een spannende film.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Morgen moet ik naar de tandarts.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Als je te laat bent, dan moet je je melden.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind het raar om docenten aan te spreken met u.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Jesse Klaver moet de nieuwe minister president worden.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Omdat hij goede standpunten heeft.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Aan de slag!

• Maken in Leswijs 4.4:
  B Deel 1: Keuzetekst 'Woordjes leren gaat beter als je jezelf overhoort'
  
  
• Je heb drie opties (klassikaal, in een leerteam of zelfstandig).
  Sommige leerlingen moeten verplicht met mij meedoen.
  
  
• Je hebt vandaag en morgen in de les de tijd om de opdrachten te maken, vrijdag af!

Ik ga de oefentekst...

Klassikaal met meneer de Vries maken.

Samen met andere leerlingen in een break-outroom maken.

Zelfstandig maken.